Więcej o książce
Texty v učebnici jsou rozděleny do deseti tematických oblastí, vyhraněných zpravidla i žánrově. Kromě textů nabízí čítanka doplňující otázky, úkoly k zamyšlení a zajímavé informace literárního i neliterárního charakteru. Hlavním cílem, který čítanka sleduje, je probouzet u žáků zájem o texty, zvláště o krásnou, ale i věcnou literaturu, přiměřenou jejich věku. Texty a navazující cvičení rozvíjejí u žáků techniku hlasitého a tichého čtení a dovednost číst s porozuměním. Na porozumění, interpretaci a hodnocení je zaměřena značná část navazujících úkolů. Sekundárně přispívají čítanky ke komplexní výchově, resp. k rozvíjení jiných než komunikačních kompetencí žáka. Význačně přispívají zejména k výchově environmentální, občanské, informační a mediální.
W magazynie mamy łącznie książkiČítanka 4 pro ZŠ UČ(2010)
Zakup książki
Čítanka 4 pro ZŠ UČ, Karel Šebesta, Kateřina Váňová
- Język
- Rok wydania
- 2010
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Dobry
- Cena
- 5,88 zł
Metody płatności
Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.
- Tytuł
- Čítanka 4 pro ZŠ UČ
- Język
- czeski
- Autorzy
- Karel Šebesta, Kateřina Váňová
- Wydawca
- Fraus
- Rok wydania
- 2010
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 160
- ISBN10
- 8072389386
- ISBN13
- 9788072389384
- Seria
- Kategorie
- Tagi
- Podręczniki
- Ocena
- 5 z 5
- Opis
- Texty v učebnici jsou rozděleny do deseti tematických oblastí, vyhraněných zpravidla i žánrově. Kromě textů nabízí čítanka doplňující otázky, úkoly k zamyšlení a zajímavé informace literárního i neliterárního charakteru. Hlavním cílem, který čítanka sleduje, je probouzet u žáků zájem o texty, zvláště o krásnou, ale i věcnou literaturu, přiměřenou jejich věku. Texty a navazující cvičení rozvíjejí u žáků techniku hlasitého a tichého čtení a dovednost číst s porozuměním. Na porozumění, interpretaci a hodnocení je zaměřena značná část navazujících úkolů. Sekundárně přispívají čítanky ke komplexní výchově, resp. k rozvíjení jiných než komunikačních kompetencí žáka. Význačně přispívají zejména k výchově environmentální, občanské, informační a mediální.


