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    Nicht vom Aufbau her, sondern von den methodischen Kleinschritten und Übungsanforderungen her sind gegen diese Lernhilfe Einwände zu erheben. Sie bietet Aufgaben zum Verfassen einer Inhaltsangabe, zum Beschreiben, Berichten und Argumentieren. Was allerdings geboten wird, ist oft unmotiviert und vom Durchschnitts-Lernenden nur schwer mitvollziehbar. Die theoretischen Vorbemerkungen sind überflüssig, manche methodischen Wege geradezu un-didaktisch (S. 18 ff), ein Zuviel an Text überfordert die meisten noch so Lernwilligen, die vielen Regeln (wofür, für wen?) erschlagen ihn (S. 60). Die Illustrationen sind wenig konstruktiv (was soll ein Bierkrug auf S. 70 mehr als eine Lücke füllen?). Es fehlen ganz entschieden die Lernziele und die Kapitelzusammenfassungen. Keine Empfehlung, für Büchereien ohnehin problematisch wegen des "Einschreib-Muss"

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    Besser in Deutsch,

    Język
    Rok wydania
    1995
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    Tytuł
    Besser in Deutsch
    Język
    niemiecki
    Autorzy
    Rok wydania
    1995
    ISBN10
    3589209380
    ISBN13
    9783589209385
    Seria
    Tagi
    Opis
    Nicht vom Aufbau her, sondern von den methodischen Kleinschritten und Übungsanforderungen her sind gegen diese Lernhilfe Einwände zu erheben. Sie bietet Aufgaben zum Verfassen einer Inhaltsangabe, zum Beschreiben, Berichten und Argumentieren. Was allerdings geboten wird, ist oft unmotiviert und vom Durchschnitts-Lernenden nur schwer mitvollziehbar. Die theoretischen Vorbemerkungen sind überflüssig, manche methodischen Wege geradezu un-didaktisch (S. 18 ff), ein Zuviel an Text überfordert die meisten noch so Lernwilligen, die vielen Regeln (wofür, für wen?) erschlagen ihn (S. 60). Die Illustrationen sind wenig konstruktiv (was soll ein Bierkrug auf S. 70 mehr als eine Lücke füllen?). Es fehlen ganz entschieden die Lernziele und die Kapitelzusammenfassungen. Keine Empfehlung, für Büchereien ohnehin problematisch wegen des "Einschreib-Muss"