Bookbot

Pojechali 5 pracovní sešit ruštiny pro ZŠ

Parametry

Więcej o książce

Pátý díl učebního souboru navazuje na předchozí čtyři díly. Zvyšuje se znovu náročnost, je zařazeno např. čtení a poslech s porozuměním delších textů, testování porozumění poslechu, náročnější aktivizující způsoby práce se slovní zásobou a rozvíjení tvůrčího psaní, významné místo zaujímají ruské reálie. Jsou i nadále zařazovány prvky, které se v minulých dílech osvědčily – dlouhodobé projekty, speciální cvičení na vyhledávání a zpracovávání informací z internetu, tvořivé psaní aj. Na základě RVP a požadavků Společného evropského rámce jsme rozpracovali odpovídající konkrétní požadavky pro ruštinu úrovně B1. Vzhledem k tomu, že ruština je češtině příbuzný cizí jazyk a učí se obvykle jako další cizí jazyk, rozvíjení receptivních dovedností – poslechu a čtení s porozuměním – probíhá podstatně rychleji než produktivních dovedností. U čtení s porozuměním mohou žáci bez problému dosáhnout úrovně B1, zatímco u produktivních dovedností, zejména u písemného projevu, může úroveň zaostávat a být na úrovni A2. Kontrolu dovedností mohou žáci provádět po ukončení každé lekce v učebnici, kde v závěru lekce jsou dovednosti specifikovány vzhledem k probíranému tématu. Dosažené dovednosti mohou samostatně po každé lekci kontrolovat rovněž v pracovním sešitě.

Zakup książki

Pojechali 5 pracovní sešit ruštiny pro ZŠ, Zuzana Liptáková, Hana Žofková, Klaudia Eibenová, Jaroslav Šaroch

Język
Rok wydania
2017
Oprawa
(miękka)
Jak tylko się pojawi, wyślemy Ci wiadomość e-mail.

Metody płatności

Nikt jeszcze nie ocenił.Oceń

Tytuł
Pojechali 5 pracovní sešit ruštiny pro ZŠ
Język
czeski
Wydawca
Albra
Rok wydania
2017
Oprawa
miękka
ISBN10
8073610469
ISBN13
9788073610463
Seria
Opis
Pátý díl učebního souboru navazuje na předchozí čtyři díly. Zvyšuje se znovu náročnost, je zařazeno např. čtení a poslech s porozuměním delších textů, testování porozumění poslechu, náročnější aktivizující způsoby práce se slovní zásobou a rozvíjení tvůrčího psaní, významné místo zaujímají ruské reálie. Jsou i nadále zařazovány prvky, které se v minulých dílech osvědčily – dlouhodobé projekty, speciální cvičení na vyhledávání a zpracovávání informací z internetu, tvořivé psaní aj. Na základě RVP a požadavků Společného evropského rámce jsme rozpracovali odpovídající konkrétní požadavky pro ruštinu úrovně B1. Vzhledem k tomu, že ruština je češtině příbuzný cizí jazyk a učí se obvykle jako další cizí jazyk, rozvíjení receptivních dovedností – poslechu a čtení s porozuměním – probíhá podstatně rychleji než produktivních dovedností. U čtení s porozuměním mohou žáci bez problému dosáhnout úrovně B1, zatímco u produktivních dovedností, zejména u písemného projevu, může úroveň zaostávat a být na úrovni A2. Kontrolu dovedností mohou žáci provádět po ukončení každé lekce v učebnici, kde v závěru lekce jsou dovednosti specifikovány vzhledem k probíranému tématu. Dosažené dovednosti mohou samostatně po každé lekci kontrolovat rovněž v pracovním sešitě.