Schulmarketing

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Schulmarketing greift Überlegungen aus dem Non-Profit-Marketing auf, um schulische Dienstleistungen bedürfnisorientiert im Sinne von Schülern, Eltern und Lehrern erstellen zu können. Schulmarketing sollte ein neues Schlüsselwort werden, das Debatten über Schulorganisation und Schulautonomie prägt und folgende zentrale Fragestellung in den Mittelpunkt rückt: Welche Bedürfnisse haben die verschiedenen am Schulleben maßgeblich beteiligten Interessengruppen? Das Schulmarketing präsentiert eine bedürfnisorientierte Sichtweise, die sich darum bemüht, Schulen so zu gestalten, daß sie, ausgehend von grundlegenden Bedürfnissen der Schüler, Eltern und Lehrer, ihre Dienstleistungen erstellen können. Zu diesem Zweck wird Schulmarketing als ein fächerübergreifendes Verfahren vorgestellt, das zeigt, daß das in den Wirtschaftswissenschaften entwickelte Non-Profit-Marketing für pädagogische Innovationsprozesse genutzt werden kann. Mittels eines praktizierten Schulmarketings sollen junge Menschen so erzogen werden, daß sie als mündige und kritische Bürger ihren Neigungen und Fähigkeiten entsprechend an der Gestaltung der Bundesrepublik Deutschland teilnehmen können. InteressentInnen: Lehrer, Lehrende an Hochschulen und Fachhochschulen, Studenten der Erziehungswissenschaften und Lehramtsstudiengänge.