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Methoden zur Motivation im Deutschunterricht

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Diese didaktischen Tricks und methodischen Kniffe helfen Ihnen, gegen den Frust im Deutschunterricht gezielt anzugehen und eingetretene didaktische Pfade zu verlassen. Motivieren Sie Ihre Schüler zum Schreiben, indem Sie ihre „Ehrfurcht“ vor dem Geschriebenen abbauen: Die Schüler zerrupfen Texte, bauen sie neu zusammen, erfinden mögliche und „unmögliche“ Ausgänge und schreiben eigene Fortsetzungen und neue Fassungen der Werke namhafter Autoren. Beim Lesen schärfen Sie den Blick der Schüler, indem Sie die Informationsentnahme zum Gegenstand eines Spiels machen, Textabschnitte in falscher Reihenfolge präsentieren oder falsche Informationen einbauen. Hier gibt's mehr als nur Erste Hilfe gegen Lesefaulheit, Schreibhemmungen, Präsentationsängste usw. Ein praktischer Gesundheitsratgeber gegen kleine Wehwehchen und große Leiden im Deutschunterricht. Kl. 5–10

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Methoden zur Motivation im Deutschunterricht, Graham Foster

Język
Rok wydania
2004
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Methoden zur Motivation im Deutschunterricht
Język
niemiecki
Rok wydania
2004
Oprawa
miękka
Liczba stron
169
ISBN10
3860728709
ISBN13
9783860728703
Seria
Tagi
Oryginalna nazwa
Language arts idea bank
Opis
Diese didaktischen Tricks und methodischen Kniffe helfen Ihnen, gegen den Frust im Deutschunterricht gezielt anzugehen und eingetretene didaktische Pfade zu verlassen. Motivieren Sie Ihre Schüler zum Schreiben, indem Sie ihre „Ehrfurcht“ vor dem Geschriebenen abbauen: Die Schüler zerrupfen Texte, bauen sie neu zusammen, erfinden mögliche und „unmögliche“ Ausgänge und schreiben eigene Fortsetzungen und neue Fassungen der Werke namhafter Autoren. Beim Lesen schärfen Sie den Blick der Schüler, indem Sie die Informationsentnahme zum Gegenstand eines Spiels machen, Textabschnitte in falscher Reihenfolge präsentieren oder falsche Informationen einbauen. Hier gibt's mehr als nur Erste Hilfe gegen Lesefaulheit, Schreibhemmungen, Präsentationsängste usw. Ein praktischer Gesundheitsratgeber gegen kleine Wehwehchen und große Leiden im Deutschunterricht. Kl. 5–10