Wie das Lernen Jungen erreicht

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Immer mehr Jungen verlassen die Schule mit miserablen Noten. Bei Leistungsstudien wie IGLU, TIMSS oder PISA erreichen Schülerinnen fast durchweg die besseren Ergebnisse. Warum schöpfen Jungen ihr schulisches Potential nicht voll aus? Was steckt hinter Desinteresse und Macho-Gehabe? Wie kann ich diese Haltung aufbrechen und Jungen gezielt fördern? Und wie kann dies zu einem Programm der Schule werden? Dieses Praxisbuch zeigt Ihnen, wie's geht: Trainieren Sie gezielt die Selbstwahrnehmung und -einschätzung der Jungen und helfen ihnen das Beste aus sich ’rauszuholen! Lassen Sie sie z. B. Verantwortung übernehmen – das stärkt das Selbstbewusstsein! Es geht um neue Werte. Man kann auch beim Wissen und Können der Stärkste sein. Nur so können Jungs ihre Leistungen bis an die Grenzen steigern. Denn wer will schon nach der Schule die Looser-Garantie haben? Damit aus gespielter Stärke wirkliche Lebensbewältigung wird!