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Das Thema Heterogenität hat seit PISA einen hohen Stellenwert in der pädagogischen Diskussion. Dieses Buch zeigt, wie Vielfalt für Schule und Unterricht fruchtbar gemacht werden kann. Stichworte dabei sind etwa: - individuelle Förderung - neue Lernkultur - Förderdiagnostik - Flexibilisierung von Bildungswegen Im Mittelpunkt des Buches stehen praxisorientierte Handlungsansätze zum pädagogischen Umgang mit Vielfalt. Dabei spielen Konzepte der Sprachförderung ebenso eine Rolle wie problem- und erfahrungsorientierter Unterricht, Schulsozialarbeit und Fragen der Unterrichtsevaluation. Mit einer theorieorientierten Einführung in die Themen „Vielfalt im Schulwesen“ und „Vielfalt als Forschungsthema“.
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Heterogenität in Schule und Unterricht, Sebastian Boller
- Język
- Rok wydania
- 2007
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- Heterogenität in Schule und Unterricht
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Sebastian Boller
- Wydawca
- Beltz
- Rok wydania
- 2007
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 183
- ISBN10
- 3407254466
- ISBN13
- 9783407254467
- Seria
- Tagi
- Opis
- Das Thema Heterogenität hat seit PISA einen hohen Stellenwert in der pädagogischen Diskussion. Dieses Buch zeigt, wie Vielfalt für Schule und Unterricht fruchtbar gemacht werden kann. Stichworte dabei sind etwa: - individuelle Förderung - neue Lernkultur - Förderdiagnostik - Flexibilisierung von Bildungswegen Im Mittelpunkt des Buches stehen praxisorientierte Handlungsansätze zum pädagogischen Umgang mit Vielfalt. Dabei spielen Konzepte der Sprachförderung ebenso eine Rolle wie problem- und erfahrungsorientierter Unterricht, Schulsozialarbeit und Fragen der Unterrichtsevaluation. Mit einer theorieorientierten Einführung in die Themen „Vielfalt im Schulwesen“ und „Vielfalt als Forschungsthema“.