Bookbot

Teambuilding – face to face, nebo virtuální prostředí?

Autorzy

  • kolektiv

Parametry

  • 144 strony
  • 6 godzin czytania

Więcej o książce

Schopnost týmové spolupráce a efektivní fungování pracovních skupin bývá na dnešním pracovním trhu podstatnou podmínkou pro dobře prosperující firmy. K podpoře týmové práce se proto často využívá specializovaných kurzů vedených formou zážitkové pedagogiky. Vliv těchto kurzů na kvalitu interpersonálních vztahů v týmu byl zkoumán v rámci tříletého výzkumu, jehož výsledky jsou shrnuty v této knize. Sledovány byly kurzy vedené v reálném prostředí, kdy docházelo k přímému kontaktu účastníků, i v prostředí virtuálním, kdy jednotlivé účastníky od sebe dělila prostorová vzdálenost. Pro druhý zmiňovaný typ zde pak naleznete ucelenou metodiku přípravy i realizace kurzu. Publikaci ocení především odborníci z oblasti pedagogické, sociální psychologie i psychologie práce a organizace.

Zakup książki

Teambuilding – face to face, nebo virtuální prostředí?, kolektiv

Język
Rok wydania
2013
Oprawa
(twarda)
Jak tylko się pojawi, wyślemy Ci wiadomość e-mail.

Metody płatności

Nikt jeszcze nie ocenił.Oceń

Tytuł
Teambuilding – face to face, nebo virtuální prostředí?
Język
czeski
Autorzy
kolektiv
Rok wydania
2013
Oprawa
twarda
Liczba stron
144
ISBN10
8024434202
ISBN13
9788024434209
Seria
Opis
Schopnost týmové spolupráce a efektivní fungování pracovních skupin bývá na dnešním pracovním trhu podstatnou podmínkou pro dobře prosperující firmy. K podpoře týmové práce se proto často využívá specializovaných kurzů vedených formou zážitkové pedagogiky. Vliv těchto kurzů na kvalitu interpersonálních vztahů v týmu byl zkoumán v rámci tříletého výzkumu, jehož výsledky jsou shrnuty v této knize. Sledovány byly kurzy vedené v reálném prostředí, kdy docházelo k přímému kontaktu účastníků, i v prostředí virtuálním, kdy jednotlivé účastníky od sebe dělila prostorová vzdálenost. Pro druhý zmiňovaný typ zde pak naleznete ucelenou metodiku přípravy i realizace kurzu. Publikaci ocení především odborníci z oblasti pedagogické, sociální psychologie i psychologie práce a organizace.