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Ein Schüler hinkt in einem Fach meilenweit hinterher. Ein anderer ist so gut, dass ihn der Unterricht unterfordert. Um beide Schüler optimal fördern zu können, braucht man praktikable Methoden, die sich leicht umsetzen lassen. Dieses Buch stellt erprobte Einzelmaßnahmen und Projekte vor, mit denen Lehrer aller Klassen der Sekundarstufe schnell und gleichzeitig effektiv auf Förderbedarf bei Schülern reagieren können. Der erste Teil des Buches erklärt die Arbeitsfelder individueller Förderung, wie z. B. Selbstevaluation der Schüler, und ihre Prinzipien. Im zweiten Teil fi nden sich konkrete Maßnahmen und Anregungen für die Praxis, z. B. Lehrertandems, Lernpaten, Übergabekonferenzen und Förderpläne, sowie Kopiervorlagen und Beispieltexte. Ein Register hilft, die passenden Maßnahmen für einzelne Schüler auszuwählen.
Zakup książki
Bessere Chancen für alle durch individuelle Förderung, Jonas Lanig
- Język
- Rok wydania
- 2008
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Bardzo dobry
- Cena
- 1,97 zł
Metody płatności
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- Tytuł
- Bessere Chancen für alle durch individuelle Förderung
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Jonas Lanig
- Wydawca
- Verl. an der Ruhr
- Rok wydania
- 2008
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 182
- ISBN10
- 3834603813
- ISBN13
- 9783834603814
- Seria
- Tagi
- Opis
- Ein Schüler hinkt in einem Fach meilenweit hinterher. Ein anderer ist so gut, dass ihn der Unterricht unterfordert. Um beide Schüler optimal fördern zu können, braucht man praktikable Methoden, die sich leicht umsetzen lassen. Dieses Buch stellt erprobte Einzelmaßnahmen und Projekte vor, mit denen Lehrer aller Klassen der Sekundarstufe schnell und gleichzeitig effektiv auf Förderbedarf bei Schülern reagieren können. Der erste Teil des Buches erklärt die Arbeitsfelder individueller Förderung, wie z. B. Selbstevaluation der Schüler, und ihre Prinzipien. Im zweiten Teil fi nden sich konkrete Maßnahmen und Anregungen für die Praxis, z. B. Lehrertandems, Lernpaten, Übergabekonferenzen und Förderpläne, sowie Kopiervorlagen und Beispieltexte. Ein Register hilft, die passenden Maßnahmen für einzelne Schüler auszuwählen.