Lernen lassen

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Was bedeutet heute Bildung? Ist mehr Geld die Lösung, um besser zu werden? Besser in der Ansammlung von Lehrstoff oder in der Wiederholung von Formeln? Bildung betrifft unser Verständnis der Welt und beginnt mit der Geburt, endet aber nicht mit dem Eintritt ins Berufsleben. Sie betrifft alle Altersgruppen, Nationalitäten und sozialen Schichten – Lehrer, Schüler, Eltern, Studenten, Unternehmer und Politiker. Bildung kostet, erfordert jedoch weniger Geld als Einsicht. Es reicht nicht, mit viel Know-how ins Berufsleben zu starten. Informationen allein sind kein Wissen, und Noten helfen nicht, sich in einer komplexen Welt zurechtzufinden. Wissenserwerb ist kein Jugendprivileg, sondern beginnt bereits im Kleinkindalter. Ältere Menschen können ihren Mangel an modernem Wissen oft durch Erfahrung ausgleichen, und Hauptschüler sind nicht selten die besseren Manager. Ausländerkinder sind nicht automatisch schlechtere Schüler, und Qualitätsprüfer sind keine Feinde. Denkende Mitarbeiter sind keine Bedrohung, neue Ideen kein Angriff, und mutige Lehrer sind ein Segen. Die Autoren haben in ihren Geschichten über diese Themen nachgedacht. Die Texte, ursprünglich in Publikationen der brand-eins-Medien AG veröffentlicht, wurden für brand-eins-Thema aktualisiert und neu zusammengestellt. Sie plädieren für Lernen, Denken-Dürfen, Wissen-Wollen und einen neuen Bildungsbegriff.