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Die Testbatterie Adaptives Intelligenz Diagnostikum (AID) erfasst komplexe und basale intellektuelle Fähigkeiten bei Kindern und Jugendlichen im Alter von 6;0 bis 15;11 Jahren. Das umfangreiche Testmaterial ermöglicht eine eindimensionale Messung eines breiten Fähigkeitsbereichs, wobei die adaptive Testvorgabe besonders testökonomisch ist. Neben der globalen Intelligenzbeurteilung und Profilinterpretation bietet das Verfahren auch ein Screening für ausgewählte Teilleistungsfähigkeiten. Sprachfreie Instruktionen erweitern die Einsatzmöglichkeiten. Dieses Fallbuch richtet sich an Praktiker der psychologischen Diagnostik und dokumentiert anhand von 24 einheitlich aufgebauten Falldarstellungen wichtige Anwendungsbereiche der AID. Es behandelt den korrekten Einsatz, die diagnostische Relevanz für verschiedene Fragestellungen und die damit verbundenen Interpretationsmöglichkeiten. Besonderes Augenmerk liegt auf der sprachfreien Version, Parallelformen bei Testwiederholungen und Kurzformen sowie der Vorgabe altersabweichend leichterer Aufgaben für vermutlich minderbegabte Kinder. Zudem wird die Anwendung des AID außerhalb des ursprünglichen Geltungsbereichs sowie die Diagnostik von Teilleistungsschwächen (z.B. Lese-/Rechtschreibschwäche, Dyskalkulie) und fraglicher Hochbegabung behandelt. Ein Glossar rundet den Band ab.
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Fallbuch AID, Klaus D. Kubinger
- Język
- Rok wydania
- 2012
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- Fallbuch AID
- Podtytuł
- Das Adaptive Intelligenz Diagnostikum in der Praxis
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Klaus D. Kubinger
- Wydawca
- Hogrefe
- Rok wydania
- 2012
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 438
- ISBN10
- 3801723895
- ISBN13
- 9783801723897
- Seria
- Tagi
- Opis
- Die Testbatterie Adaptives Intelligenz Diagnostikum (AID) erfasst komplexe und basale intellektuelle Fähigkeiten bei Kindern und Jugendlichen im Alter von 6;0 bis 15;11 Jahren. Das umfangreiche Testmaterial ermöglicht eine eindimensionale Messung eines breiten Fähigkeitsbereichs, wobei die adaptive Testvorgabe besonders testökonomisch ist. Neben der globalen Intelligenzbeurteilung und Profilinterpretation bietet das Verfahren auch ein Screening für ausgewählte Teilleistungsfähigkeiten. Sprachfreie Instruktionen erweitern die Einsatzmöglichkeiten. Dieses Fallbuch richtet sich an Praktiker der psychologischen Diagnostik und dokumentiert anhand von 24 einheitlich aufgebauten Falldarstellungen wichtige Anwendungsbereiche der AID. Es behandelt den korrekten Einsatz, die diagnostische Relevanz für verschiedene Fragestellungen und die damit verbundenen Interpretationsmöglichkeiten. Besonderes Augenmerk liegt auf der sprachfreien Version, Parallelformen bei Testwiederholungen und Kurzformen sowie der Vorgabe altersabweichend leichterer Aufgaben für vermutlich minderbegabte Kinder. Zudem wird die Anwendung des AID außerhalb des ursprünglichen Geltungsbereichs sowie die Diagnostik von Teilleistungsschwächen (z.B. Lese-/Rechtschreibschwäche, Dyskalkulie) und fraglicher Hochbegabung behandelt. Ein Glossar rundet den Band ab.