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Lernaufgaben Englisch aus der Praxis

Kompetenzentwicklung in der Sek. I IQB Projekt "Lernaufgaben Englisch Sekundarstufe I (alle Schularten)"

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  • 256 stron
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Die Aufgaben und Materialien in diesem Band unterstützen Englischlehrkräfte bei der Umsetzung der Bildungsstandards für das Fach Englisch. Sie stammen aus dem IQB Projekt „Lernaufgaben Englisch Sekundarstufe I“, in dem Lehrkräfte wissenschaftlich begleitet von Marita Schocker und Andreas Müller-Hartmann neue, kompetenzentwickelnde Lernaufgaben entwickelt und erprobt haben. Der Band enthält Aufgaben zur Schulung funktionaler kommunikativer Kompetenzen, interkultureller Kompetenzen (einschließlich Literaturarbeit) sowie methodischer Kompetenzen (Lernstrategien). Er erläutert die Struktur einer Lernaufgabe, einschließlich Arbeitsplan, Arbeitsprozess und Unterstützungsangebote, und bietet Beispiele für die Entwicklung klassenarbeitsorientierter Aufgaben. Zudem werden konkrete Hilfen zur Implementierung der systematischen Kompetenzschulung in den Unterricht und das Curriculum bereitgestellt. Diese Ressource ist unverzichtbar für die Planung von Schulcurricula und die Lehrerfortbildung.

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Lernaufgaben Englisch aus der Praxis, Andreas Müller-Hartmann

Język
Rok wydania
2013
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Lernaufgaben Englisch aus der Praxis
Podtytuł
Kompetenzentwicklung in der Sek. I IQB Projekt "Lernaufgaben Englisch Sekundarstufe I (alle Schularten)"
Język
angielski
Wydawca
Diesterweg
Rok wydania
2013
Oprawa
miękka
Liczba stron
256
ISBN10
3425045407
ISBN13
9783425045405
Seria
Tagi
Opis
Die Aufgaben und Materialien in diesem Band unterstützen Englischlehrkräfte bei der Umsetzung der Bildungsstandards für das Fach Englisch. Sie stammen aus dem IQB Projekt „Lernaufgaben Englisch Sekundarstufe I“, in dem Lehrkräfte wissenschaftlich begleitet von Marita Schocker und Andreas Müller-Hartmann neue, kompetenzentwickelnde Lernaufgaben entwickelt und erprobt haben. Der Band enthält Aufgaben zur Schulung funktionaler kommunikativer Kompetenzen, interkultureller Kompetenzen (einschließlich Literaturarbeit) sowie methodischer Kompetenzen (Lernstrategien). Er erläutert die Struktur einer Lernaufgabe, einschließlich Arbeitsplan, Arbeitsprozess und Unterstützungsangebote, und bietet Beispiele für die Entwicklung klassenarbeitsorientierter Aufgaben. Zudem werden konkrete Hilfen zur Implementierung der systematischen Kompetenzschulung in den Unterricht und das Curriculum bereitgestellt. Diese Ressource ist unverzichtbar für die Planung von Schulcurricula und die Lehrerfortbildung.