Bookbot

Parametry

  • 158 stron
  • 6 godzin czytania

Więcej o książce

Tato publikace vznikla v rámci rozvojového projektu MŠMT "Podpora dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků" a zaměřuje se na lidskoprávní a etické vzdělávání. Důraz je kladen na to, že vzdělání by mělo podporovat plný rozvoj lidské osobnosti, úctu k lidským právům a základním svobodám a napomáhat vzájemnému porozumění, snášenlivosti a přátelství mezi různými národy a skupinami. Publikace reflektuje, že lidskoprávní výchova je klíčovou oblastí školního vzdělávání a je zakotvena v ústavních a školských zákonech jako nejvyšší cíl. Kniha přináší konkrétní příspěvky do diskusí o etické výchově v ČR, zejména v kontextu pluralitní společnosti a demokratického právního státu. Klade otázky jako "Co znamená lidsky důstojně v různých tématech etické výchovy?" a "Je možné se dohodnout na společném konceptu etické výchovy ve školách?" Publikace se snaží nalézt odpovědi na tyto otázky a zkoumá vztah mezi etickou výchovou, lidskými právy a náboženskými tradicemi.

W magazynie mamy łącznie książkiDůstojně a radostně(2012)

Zakup książki

Důstojně a radostně, Michael Martínek, René Milfait, Petr Jandejsek

Język
Rok wydania
2012
Oprawa
(miękka),
Stan książki
Bardzo dobry
Cena
1,43 zł

Metody płatności

Nikt jeszcze nie ocenił.Oceń

Tytuł
Důstojně a radostně
Język
czeski
Rok wydania
2012
Oprawa
miękka
Liczba stron
158
ISBN10
8086057755
ISBN13
9788086057750
Seria
Opis
Tato publikace vznikla v rámci rozvojového projektu MŠMT "Podpora dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků" a zaměřuje se na lidskoprávní a etické vzdělávání. Důraz je kladen na to, že vzdělání by mělo podporovat plný rozvoj lidské osobnosti, úctu k lidským právům a základním svobodám a napomáhat vzájemnému porozumění, snášenlivosti a přátelství mezi různými národy a skupinami. Publikace reflektuje, že lidskoprávní výchova je klíčovou oblastí školního vzdělávání a je zakotvena v ústavních a školských zákonech jako nejvyšší cíl. Kniha přináší konkrétní příspěvky do diskusí o etické výchově v ČR, zejména v kontextu pluralitní společnosti a demokratického právního státu. Klade otázky jako "Co znamená lidsky důstojně v různých tématech etické výchovy?" a "Je možné se dohodnout na společném konceptu etické výchovy ve školách?" Publikace se snaží nalézt odpovědi na tyto otázky a zkoumá vztah mezi etickou výchovou, lidskými právy a náboženskými tradicemi.