Krippe, Kita, Kinderzimmer - Medienpädagogik von Anfang an

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Kinder wachsen heute in eine digital durchwirkte Lebenswelt hinein, in der Bilderbuch-Apps, digitale Spiele, Onlinevideos und Videochats mit Verwandten alltäglich sind. Spielzeug enthält oft digitale Komponenten oder ist mit Onlineangeboten verknüpft, und viele Familien nutzen non-mediale oder mediale Cross-Marketing-Produkte. Die Vielfalt an Medien, einschließlich Fernsehen, Filmen, Videospielen und Hörmedien, erfordert eine pädagogische Begleitung, die Kreativität und Kritikfähigkeit der Kinder fördert. Es gilt, die Chancen von Bildungs-Apps und digital begleitetem Experimentieren zu nutzen. Eine medienpädagogische Begleitung von Anfang an erfordert bildungspolitisches Engagement. Das Handbuch zeigt, wie aktiv medienpädagogisch mit Kindern im Kita- und Krippenalter gearbeitet werden kann, wobei Gestalten, Entdecken und Anregen im Mittelpunkt stehen. Es wird untersucht, wie medienpädagogische Projekte mit frühkindlichen Bildungszielen verknüpft und die Zusammenarbeit mit Eltern gestaltet werden kann. Ein besonderer Fokus liegt auf der bildungspolitischen Verankerung und Weiterentwicklung des Themas, da Qualifizierung und wissenschaftliche Fundierung essentielle Voraussetzungen für eine frühe Medienpädagogik sind. Der Dieter Baacke Preis zeichnet jährlich Projekte aus, die mit Kindern und Jugendlichen entstehen, und im zweiten Teil des Buches werden diese prämierten Projekte dokumentiert, ergänzt durch Interviews mit den Veran