Więcej o książce
Unter Linguistic Landscape versteht man die Sichtbarkeit und Verteilung von Sprachen im urbanen Raum. Dieses soziologische Forschungsfeld gewinnt zunehmend an Bedeutung in der Fremdsprachendidaktik, insbesondere in Bezug auf Sprachenpolitik, Sprachenkontakt und Mehrsprachigkeit. Der vorliegende Band untersucht am Beispiel der Stadt Regensburg, wie visuelle Mehrsprachigkeit erfasst und didaktisch für den Deutschunterricht als Fremdsprache aufbereitet werden kann. Es wird aufgezeigt, dass es nicht nur in multilingualen Großstädten möglich ist, Linguistic Landscaping in lokale Lernszenarien zu integrieren. Acht Beiträge von Autorinnen und Autoren aus Regensburg, Bari und Pilsen präsentieren Konzepte, die verschiedene Aspekte der Regensburger Sprachlandschaften aus der DaF-Perspektive beleuchten. Themen sind unter anderem Deutsch im Kontext touristischer Mehrsprachigkeit in einer UNESCO-Welterbe-Stadt, die Pragmatik von Standard- und Regionalsprachen in der Gastronomie, sowie der Einfluss von Englisch, Thai und Sanskrit in Wellness-Einrichtungen. Weitere Aspekte umfassen soziolinguistische Analysen unautorisierter Sticker- und Graffiti-Landschaften an Universitäten, Mehrsprachigkeit auf jüdischen Grabsteinen und historische Sprachlandschaften als Spiegel interethnischer Beziehungen, sowie spezifische (nicht)sprachliche Zeichen in einer böhmisch-bayerischen Bierstube.
Zakup książki
Regensburger Sprachlandschaften, Boris Blahak
- Język
- Rok wydania
- 2023
- Oprawa
- (miękka)
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Regensburger Sprachlandschaften
- Podtytuł
- Linguistic Landscaping und DaF-Unterricht jenseits der Megacity
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Boris Blahak
- Wydawca
- Logos Berlin
- Rok wydania
- 2023
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 243
- ISBN10
- 3832556397
- ISBN13
- 9783832556396
- Seria
- Kategorie
- Tagi
- Opis
- Unter Linguistic Landscape versteht man die Sichtbarkeit und Verteilung von Sprachen im urbanen Raum. Dieses soziologische Forschungsfeld gewinnt zunehmend an Bedeutung in der Fremdsprachendidaktik, insbesondere in Bezug auf Sprachenpolitik, Sprachenkontakt und Mehrsprachigkeit. Der vorliegende Band untersucht am Beispiel der Stadt Regensburg, wie visuelle Mehrsprachigkeit erfasst und didaktisch für den Deutschunterricht als Fremdsprache aufbereitet werden kann. Es wird aufgezeigt, dass es nicht nur in multilingualen Großstädten möglich ist, Linguistic Landscaping in lokale Lernszenarien zu integrieren. Acht Beiträge von Autorinnen und Autoren aus Regensburg, Bari und Pilsen präsentieren Konzepte, die verschiedene Aspekte der Regensburger Sprachlandschaften aus der DaF-Perspektive beleuchten. Themen sind unter anderem Deutsch im Kontext touristischer Mehrsprachigkeit in einer UNESCO-Welterbe-Stadt, die Pragmatik von Standard- und Regionalsprachen in der Gastronomie, sowie der Einfluss von Englisch, Thai und Sanskrit in Wellness-Einrichtungen. Weitere Aspekte umfassen soziolinguistische Analysen unautorisierter Sticker- und Graffiti-Landschaften an Universitäten, Mehrsprachigkeit auf jüdischen Grabsteinen und historische Sprachlandschaften als Spiegel interethnischer Beziehungen, sowie spezifische (nicht)sprachliche Zeichen in einer böhmisch-bayerischen Bierstube.