Altersgemischte Gruppen in Kindertagesstätten

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In mehreren Bundesländern und Trägerverbänden für Kindertagesstätten wird derzeit diskutiert, ob die Möglichkeiten, Kinder in Gruppen mit „großer Altersmischung“ zu betreuen, erweitert werden sollen, welche Voraussetzungen dafür geschaffen und welche Regelungen eingehalten werden müssen. Die AutorInnen möchten ein realistisches Bild dieser neuen Betreuungsform zeichnen. Im theoretischen Teil finden sich Beiträge, die Überlegungen aus der Sozialisationsforschung, der Entwicklungspsychologie und der Erziehungswissenschaft referieren. Sie sollen zeigen, unter welchen Voraussetzungen und Bedingungen Gruppen mit einer erweiterten Alterszusammensetzung zu einer reichhaltigen, anregenden Umwelt für Kinder werden können. Im Praxisteil berichten ErzieherInnen, die die Erweiterung der Altersmischung bereits erprobt haben, von ihren langjährigen Erfahrungen im Kindergartenalltag. Auch die besondere Situation für die Einführung altersgemischter Gruppen in den neuen Bundesländern wird dargestellt. Dr. Lothar Krappmann arbeitet am Forschungsbereich „Entwicklung und Sozialisation“ des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung, Berlin und lehrt als Honorarprofessor an der Freien Universität Berlin; Dr. Ursula Peukert, Dipl.-Pädagogin, ist Lehrbeauftragte für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.