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Das englische Present Perfect - neue Analysen und Konsequenzen für den Fremdsprachenunterricht Die Untersuchung bietet eine völlig neue Beschreibung des present perfect. Sie beruht auf großen Datenmengen der britischen und amerikanischen Gegenwartssprache und verwendet ein innovatives Analysekonzept. Die Ergebnisse weisen eine Präzision und Übersichtlichkeit auf, die mit traditionellen Verfahren der linguistischen Analyse nicht erreichbar wären. Durch den Einsatz moderner Datenbanktechniken können erstmals alle Bedeutungsvarianten mit Häufigkeitsangaben versehen werden. Damit lassen sich zentrale von marginalen Funktionen abgrenzen. Die Untersuchung bietet neben vielen neuen linguistischen Aspekten auch weit reichende Schlussfolgerungen für die Vermittlung des present perfect im Sprachunterricht. Die Ergebnisse dieser Studie liefern neue Einsichten für Linguisten und Grammatiker und bieten dem Fremdsprachenlehrer innovative Hilfen für die Behandlung des present perfect im Unterricht.
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Present perfect, Norbert Schlüter
- Język
- Rok wydania
- 2002
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- Present perfect
- Podtytuł
- Eine korpuslinguistische Analyse des englischen Perfekts mit Vermittlungsvorschlägen für den Sprachunterricht
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Norbert Schlüter
- Wydawca
- Narr
- Rok wydania
- 2002
- Oprawa
- miękka
- ISBN10
- 382334949X
- ISBN13
- 9783823349495
- Seria
- Tagi
- Opis
- Das englische Present Perfect - neue Analysen und Konsequenzen für den Fremdsprachenunterricht Die Untersuchung bietet eine völlig neue Beschreibung des present perfect. Sie beruht auf großen Datenmengen der britischen und amerikanischen Gegenwartssprache und verwendet ein innovatives Analysekonzept. Die Ergebnisse weisen eine Präzision und Übersichtlichkeit auf, die mit traditionellen Verfahren der linguistischen Analyse nicht erreichbar wären. Durch den Einsatz moderner Datenbanktechniken können erstmals alle Bedeutungsvarianten mit Häufigkeitsangaben versehen werden. Damit lassen sich zentrale von marginalen Funktionen abgrenzen. Die Untersuchung bietet neben vielen neuen linguistischen Aspekten auch weit reichende Schlussfolgerungen für die Vermittlung des present perfect im Sprachunterricht. Die Ergebnisse dieser Studie liefern neue Einsichten für Linguisten und Grammatiker und bieten dem Fremdsprachenlehrer innovative Hilfen für die Behandlung des present perfect im Unterricht.