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Hausaufgaben - kein Problem

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„Das Buch verhilft Grundschulkindern dazu, binnen 28 Tagen die Hausaufgaben allein zu erledigen, und Eltern, sich aus der Hausaufgabenproblematik zurückzuziehen. Die erste Woche ist den Rahmenbedingungen gewidmet: Einstellung zu Hausaufgaben, Festlegung von Arbeitszeit und -platz, Ausschaltung von Konzentrationskillern und Schaffung einer guten Atmosphäre. In der zweiten Woche geht es um Regeln und Rituale. Wie selbständig ist das Kind? Wie werden Fixpunkte gesetzt und Teilaufgaben definiert, wie wird produktiv kritisiert? Die dritte Woche zeigt Eltern das gezielte Helfen, Erproben von Methoden, lerntypgerechte Unterstützung und die Mobilisierung evtl. weiterer Helfer. In der vierten Woche kann das Erarbeitete ausprobiert werden: Umgang mit Texten, Ausdrucksmöglichkeiten, Suchen nach Informationen, Vertiefung von Themen aus dem Unterricht und das Festhalten von Lernstrategien. Jeder Woche folgt ein erholsames Wochenende, das mit dem Arbeitsstoff zu tun hat, in erster Linie aber die Freude am Zusammensein bewusst machen soll. Am Ende des Buches steht ein Lernvertrag, den Eltern und Kind abschließen.“

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Hausaufgaben - kein Problem, Daniela Blass

Język
Rok wydania
2003
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Hausaufgaben - kein Problem
Język
niemiecki
Wydawca
Urania
Rok wydania
2003
Oprawa
miękka
ISBN10
333201451X
ISBN13
9783332014518
Seria
Tagi
Opis
„Das Buch verhilft Grundschulkindern dazu, binnen 28 Tagen die Hausaufgaben allein zu erledigen, und Eltern, sich aus der Hausaufgabenproblematik zurückzuziehen. Die erste Woche ist den Rahmenbedingungen gewidmet: Einstellung zu Hausaufgaben, Festlegung von Arbeitszeit und -platz, Ausschaltung von Konzentrationskillern und Schaffung einer guten Atmosphäre. In der zweiten Woche geht es um Regeln und Rituale. Wie selbständig ist das Kind? Wie werden Fixpunkte gesetzt und Teilaufgaben definiert, wie wird produktiv kritisiert? Die dritte Woche zeigt Eltern das gezielte Helfen, Erproben von Methoden, lerntypgerechte Unterstützung und die Mobilisierung evtl. weiterer Helfer. In der vierten Woche kann das Erarbeitete ausprobiert werden: Umgang mit Texten, Ausdrucksmöglichkeiten, Suchen nach Informationen, Vertiefung von Themen aus dem Unterricht und das Festhalten von Lernstrategien. Jeder Woche folgt ein erholsames Wochenende, das mit dem Arbeitsstoff zu tun hat, in erster Linie aber die Freude am Zusammensein bewusst machen soll. Am Ende des Buches steht ein Lernvertrag, den Eltern und Kind abschließen.“