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Heimerziehung im Blick

Perspektive des Arbeitsfeldes stationäre Erziehungshilfen

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Ausgehend von zwei großen Fachtagungen, welche die IGfH in den Jahren 2000 und 2001 zu Stellenwert und Perspektiven der Heimerziehung durchgeführt hat, geht es in diesem Buch darum, Leistungen, Grenzen und Resourcen des differenzierten Arbeitsfeldes Heimerziehung in den Blick zu nehmen, damit eine notwendige fachliche Auseinandersetzung mit der Praxis der Erziehungshilfen nach § 34 KJHG zu befördern und Perspektiven zu ihrer Weiterentwicklung zu entwerfen. Zunächst wird der Versuch unternommen, eine fachliche und fachpolitische Verortung der Heimerziehung zu leisten. Darüber hinaus beschäftigen sich die Aufsätze mit Methoden und Konzepten dieses Hilfesettings, mit dessen Rahmenbedingungen sowie mit Anforderungen, die an das professionelle Handeln der in der Heimerziehung tätigen Fachkräfte zu stellen sind. Die Autoren und Autorinnen kommen sowohl aus der Wissenschaft als auch aus der Praxis der Erziehungshilfe und haben daher aus unterschiedlichen Winkeln die Heimerziehung im Blick.

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Heimerziehung im Blick, Jürgen Hast

Język
Rok wydania
2003
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Heimerziehung im Blick
Podtytuł
Perspektive des Arbeitsfeldes stationäre Erziehungshilfen
Język
niemiecki
Wydawca
IGfH
Rok wydania
2003
Oprawa
miękka
Liczba stron
292
ISBN10
3925146555
ISBN13
9783925146558
Seria
Tagi
Opis
Ausgehend von zwei großen Fachtagungen, welche die IGfH in den Jahren 2000 und 2001 zu Stellenwert und Perspektiven der Heimerziehung durchgeführt hat, geht es in diesem Buch darum, Leistungen, Grenzen und Resourcen des differenzierten Arbeitsfeldes Heimerziehung in den Blick zu nehmen, damit eine notwendige fachliche Auseinandersetzung mit der Praxis der Erziehungshilfen nach § 34 KJHG zu befördern und Perspektiven zu ihrer Weiterentwicklung zu entwerfen. Zunächst wird der Versuch unternommen, eine fachliche und fachpolitische Verortung der Heimerziehung zu leisten. Darüber hinaus beschäftigen sich die Aufsätze mit Methoden und Konzepten dieses Hilfesettings, mit dessen Rahmenbedingungen sowie mit Anforderungen, die an das professionelle Handeln der in der Heimerziehung tätigen Fachkräfte zu stellen sind. Die Autoren und Autorinnen kommen sowohl aus der Wissenschaft als auch aus der Praxis der Erziehungshilfe und haben daher aus unterschiedlichen Winkeln die Heimerziehung im Blick.