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Lernwerkstatt Aufsatztraining

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  • 42 strony
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Fast jeder Schüler kann lesen und schreiben. Aber dabei auch noch gut zu formulieren fällt den meisten schwer. Gerade die Sprache unserer Schüler ist oft fehlerhaft. Sie und wir stolpern über einzelne Ausdrücke, Fremdwörter, falsch verwendete Begriffe usw. Viele haben es schon aufgegeben, ihren Stil zu verbessern. Das muss nicht sein! Diese Lernwerkstatt versucht Wege zu gutem Deutsch aufzuzeigen. Ihre Schüler werden auf die sprachlichen Stolpersteine aufmerksam gemacht. Dies wird mit Hilfe von Wortschatzübungen, Stilübungen und Fehlerbeispielen erreicht und soll helfen, Ihre Schüler zu besserem Aufsatzschreiben zu erziehen. Inhalt: Regeln für die Aufsatzerziehung; Der Aufbau; Konzeptblatt Aufsatz / Freies Schreiben; Die Erzählperspektive; Die Erzählzeit; Alles der Reihe nach!; Satzanfänge/Satzübergänge; Riesensätze und Zwergensätze; Gefühle und Stimmungen; Wortfeldübungen; Die wörtliche Rede; Unvorteilhafte Ausdrücke; Falsch verwendete Fremdwörter und Begriffe; Typische sprachliche Stolpersteine; Stilblüten durch falschen oder ungenauen Satzbau; Sprachliche Stolpersteine durch fehlende Wörter; Die Nacherzählung; Die Fantasieerzählung; Die Erlebniserzählung; Der Bericht; Die Beschreibung; Gelegenheiten zum freien Schreiben; Bewertungskriterien Das Heft eignet sich zum Einsatz im 4.-7. Schuljahr. 40 Seiten, mit Lösungen

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Lernwerkstatt Aufsatztraining, Gerlinde Maier

Język
Rok wydania
2006
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Tytuł
Lernwerkstatt Aufsatztraining
Język
niemiecki
Wydawca
Kohl
Rok wydania
2006
Liczba stron
42
ISBN10
3866326785
ISBN13
9783866326781
Seria
Tagi
Opis
Fast jeder Schüler kann lesen und schreiben. Aber dabei auch noch gut zu formulieren fällt den meisten schwer. Gerade die Sprache unserer Schüler ist oft fehlerhaft. Sie und wir stolpern über einzelne Ausdrücke, Fremdwörter, falsch verwendete Begriffe usw. Viele haben es schon aufgegeben, ihren Stil zu verbessern. Das muss nicht sein! Diese Lernwerkstatt versucht Wege zu gutem Deutsch aufzuzeigen. Ihre Schüler werden auf die sprachlichen Stolpersteine aufmerksam gemacht. Dies wird mit Hilfe von Wortschatzübungen, Stilübungen und Fehlerbeispielen erreicht und soll helfen, Ihre Schüler zu besserem Aufsatzschreiben zu erziehen. Inhalt: Regeln für die Aufsatzerziehung; Der Aufbau; Konzeptblatt Aufsatz / Freies Schreiben; Die Erzählperspektive; Die Erzählzeit; Alles der Reihe nach!; Satzanfänge/Satzübergänge; Riesensätze und Zwergensätze; Gefühle und Stimmungen; Wortfeldübungen; Die wörtliche Rede; Unvorteilhafte Ausdrücke; Falsch verwendete Fremdwörter und Begriffe; Typische sprachliche Stolpersteine; Stilblüten durch falschen oder ungenauen Satzbau; Sprachliche Stolpersteine durch fehlende Wörter; Die Nacherzählung; Die Fantasieerzählung; Die Erlebniserzählung; Der Bericht; Die Beschreibung; Gelegenheiten zum freien Schreiben; Bewertungskriterien Das Heft eignet sich zum Einsatz im 4.-7. Schuljahr. 40 Seiten, mit Lösungen