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Das waren Zeiten

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DAS WAREN ZEITEN setzt die vom neuen Kerncurriculum (KC) erwartete Kompetenzschulung schlüssig um. Es bietet eine fachlich solide und anschauliche Grundlage für einen abwechslungsreichen Geschichtsunterricht. DAS WAREN ZEITEN ist ein Lern-, Arbeits- und Lesebuch auf dem Stand der didaktischen Debatte. Es führt in historische Zusammenhänge ein, zeigt unterschiedliche Deutungen von Geschichte und regt zu eigenen Urteilen an. DAS WAREN ZEITEN hilft den Schülern, Wissen und Kompetenzen nachhaltig zu erwerben. Es leistet einen Beitrag zum allmählichen Erwerb eines reflektierten Geschichtsbewusstseins sowie einer narrativen Kompetenz. DAS WAREN ZEITEN ist übersichtlich und altersgemäß. Was ”Das waren Zeiten“ auszeichnet: altersgemäße, anschauliche Sprache stundenorientierte Lektionen (Doppelseitenprinzip) motivierende Einstiege in Bild und Text originelle und kontroverse Materialien differenzierte Arbeitsvorschläge mit konkreten Hilfestellungen Einheiten zum selbstgesteuerten Lernen (”Jetzt forschen wir selbst“) erweitertes, nachhaltiges Methodentraining kompetenzorientierte Zusammenfassungen (”Das weiß ich! Das kann ich!“)

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Das waren Zeiten, Nicola Brauch

Język
Rok wydania
2015
Oprawa
(twarda)
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Tytuł
Das waren Zeiten
Język
niemiecki
Rok wydania
2015
Oprawa
twarda
ISBN10
3661310518
ISBN13
9783661310510
Seria
Tagi
Opis
DAS WAREN ZEITEN setzt die vom neuen Kerncurriculum (KC) erwartete Kompetenzschulung schlüssig um. Es bietet eine fachlich solide und anschauliche Grundlage für einen abwechslungsreichen Geschichtsunterricht. DAS WAREN ZEITEN ist ein Lern-, Arbeits- und Lesebuch auf dem Stand der didaktischen Debatte. Es führt in historische Zusammenhänge ein, zeigt unterschiedliche Deutungen von Geschichte und regt zu eigenen Urteilen an. DAS WAREN ZEITEN hilft den Schülern, Wissen und Kompetenzen nachhaltig zu erwerben. Es leistet einen Beitrag zum allmählichen Erwerb eines reflektierten Geschichtsbewusstseins sowie einer narrativen Kompetenz. DAS WAREN ZEITEN ist übersichtlich und altersgemäß. Was ”Das waren Zeiten“ auszeichnet: altersgemäße, anschauliche Sprache stundenorientierte Lektionen (Doppelseitenprinzip) motivierende Einstiege in Bild und Text originelle und kontroverse Materialien differenzierte Arbeitsvorschläge mit konkreten Hilfestellungen Einheiten zum selbstgesteuerten Lernen (”Jetzt forschen wir selbst“) erweitertes, nachhaltiges Methodentraining kompetenzorientierte Zusammenfassungen (”Das weiß ich! Das kann ich!“)