Więcej o książce
Publikace s názvem Kvalita ve výtvarné výchově je zaměřena na různé souvislosti tohoto výzkumného tématu. V celkem pěti tematicky ucelených oddílech je věnována kvalitě v rámci didaktického diskurzu výtvarné výchovy, tvůrčímu procesu a kreativitě jako bázi kvality výtvarné edukace, dále tématu učitele jako klíčového faktoru kvality, kvalitě v kontextu učitelského vzdělávání a vybraným aspektům kvality výtvarné výchovy v praxi ve spojení s uměleckým polem a společenskými problémy. Na monografii jsou cenné jak přehledové pasáže sumarizující dosavadní stav poznání této problematiky, tak části prezentující dosud nepublikované výzkumy a didaktické nebo teoretické analýzy. Ve (výtvarné) pedagogice existuje sice řada podnětných prací, o něž bylo možné se opřít, v rámci didaktiky výtvarné výchovy se však jedná o zatím nejucelenější pohled na problém, ukotvený navíc i v mezinárodním kontextu. Publikace vznikla ve spolupráci České sekce INSEA s katedrou výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Na vzniku knihy se podílela rovněž Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci.
Zakup książki
Kvalita ve výtvarné výchově, Petra Šobáňová, Aleš Pospíšil, Karel Řepa
- Język
- Rok wydania
- 2019
- Oprawa
- (miękka)
Metody płatności
Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.
- Tytuł
- Kvalita ve výtvarné výchově
- Język
- czeski
- Autorzy
- Petra Šobáňová, Aleš Pospíšil, Karel Řepa
- Wydawca
- ČS INSEA
- Rok wydania
- 2019
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 314
- ISBN10
- 8090426875
- ISBN13
- 9788090426870
- Seria
- Tagi
- Podręczniki, Sztuka
- Ocena
- 3 z 5
- Opis
- Publikace s názvem Kvalita ve výtvarné výchově je zaměřena na různé souvislosti tohoto výzkumného tématu. V celkem pěti tematicky ucelených oddílech je věnována kvalitě v rámci didaktického diskurzu výtvarné výchovy, tvůrčímu procesu a kreativitě jako bázi kvality výtvarné edukace, dále tématu učitele jako klíčového faktoru kvality, kvalitě v kontextu učitelského vzdělávání a vybraným aspektům kvality výtvarné výchovy v praxi ve spojení s uměleckým polem a společenskými problémy. Na monografii jsou cenné jak přehledové pasáže sumarizující dosavadní stav poznání této problematiky, tak části prezentující dosud nepublikované výzkumy a didaktické nebo teoretické analýzy. Ve (výtvarné) pedagogice existuje sice řada podnětných prací, o něž bylo možné se opřít, v rámci didaktiky výtvarné výchovy se však jedná o zatím nejucelenější pohled na problém, ukotvený navíc i v mezinárodním kontextu. Publikace vznikla ve spolupráci České sekce INSEA s katedrou výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Na vzniku knihy se podílela rovněž Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci.


