Bookbot

Kvalita ve výtvarné výchově

Ocena książki

Parametry

  • 314 stron
  • 11 godzin czytania

Więcej o książce

Publikace s názvem Kvalita ve výtvarné výchově je zaměřena na různé souvislosti tohoto výzkumného tématu. V celkem pěti tematicky ucelených oddílech je věnována kvalitě v rámci didaktického diskurzu výtvarné výchovy, tvůrčímu procesu a kreativitě jako bázi kvality výtvarné edukace, dále tématu učitele jako klíčového faktoru kvality, kvalitě v kontextu učitelského vzdělávání a vybraným aspektům kvality výtvarné výchovy v praxi ve spojení s uměleckým polem a společenskými problémy. Na monografii jsou cenné jak přehledové pasáže sumarizující dosavadní stav poznání této problematiky, tak části prezentující dosud nepublikované výzkumy a didaktické nebo teoretické analýzy. Ve (výtvarné) pedagogice existuje sice řada podnětných prací, o něž bylo možné se opřít, v rámci didaktiky výtvarné výchovy se však jedná o zatím nejucelenější pohled na problém, ukotvený navíc i v mezinárodním kontextu. Publikace vznikla ve spolupráci České sekce INSEA s katedrou výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Na vzniku knihy se podílela rovněž Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci.

Zakup książki

Kvalita ve výtvarné výchově, Karel Řepa, Aleš Pospíšil, Petra Šobáňová

Język
Rok wydania
2019
Oprawa
(miękka)
Jak tylko się pojawi, wyślemy Ci wiadomość e-mail.

Metody płatności

3,0
Dobra
1 Ocena

Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.

Tytuł
Kvalita ve výtvarné výchově
Język
czeski
Wydawca
ČS INSEA
Rok wydania
2019
Oprawa
miękka
Liczba stron
314
ISBN10
8090426875
ISBN13
9788090426870
Seria
Tagi
Sztuka
Ocena
3 z 5
Opis
Publikace s názvem Kvalita ve výtvarné výchově je zaměřena na různé souvislosti tohoto výzkumného tématu. V celkem pěti tematicky ucelených oddílech je věnována kvalitě v rámci didaktického diskurzu výtvarné výchovy, tvůrčímu procesu a kreativitě jako bázi kvality výtvarné edukace, dále tématu učitele jako klíčového faktoru kvality, kvalitě v kontextu učitelského vzdělávání a vybraným aspektům kvality výtvarné výchovy v praxi ve spojení s uměleckým polem a společenskými problémy. Na monografii jsou cenné jak přehledové pasáže sumarizující dosavadní stav poznání této problematiky, tak části prezentující dosud nepublikované výzkumy a didaktické nebo teoretické analýzy. Ve (výtvarné) pedagogice existuje sice řada podnětných prací, o něž bylo možné se opřít, v rámci didaktiky výtvarné výchovy se však jedná o zatím nejucelenější pohled na problém, ukotvený navíc i v mezinárodním kontextu. Publikace vznikla ve spolupráci České sekce INSEA s katedrou výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Na vzniku knihy se podílela rovněž Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci.