Bookbot

Činnosti k rozvíjení čtenářské gramotnosti v předškolním vzdělávání

Ocena książki

Więcej o książce

Publikace se zaměřuje na rozvoj čtenářské gramotnosti u dětí předškolního věku, kladoucí důraz na vyvážený rozvoj předčtenářských dovedností, včetně porozumění textu a obrázkům. Vychází z integrovaného pojetí práce s dětmi v souladu s RVP PV a pojednává o jednotlivých složkách čtenářské gramotnosti a možnostech jejich rozvoje v předškolním věku. Nabízí příklady aktivit, her a činností pro rozvoj těchto dovedností. První část poskytuje teoretické zasazení problematiky do praxe předškolního vzdělávání, včetně vysvětlení základních termínů a analýzy RVP PV. Druhá část se zaměřuje na jednotlivé složky čtenářské gramotnosti, přičemž autorka uvádí praktické příklady pro práci s dětmi. Ve třetí části jsou zahrnuty příklady kvalitní dětské literatury a tipy na spolupráci mateřských škol s rodinami. Publikace je určena pedagogům mateřských škol, rodičům a studentům, kteří se připravují na práci s dětmi předškolního věku, a je vhodná i pro programy pro děti s odkladem školní docházky nebo z méně podnětného prostředí.

Zakup książki

Činnosti k rozvíjení čtenářské gramotnosti v předškolním vzdělávání, Eva Koželuhová

Język
Rok wydania
2024
Oprawa
(miękka)
Jak tylko się pojawi, wyślemy Ci wiadomość e-mail.

Metody płatności

5,0
Doskonała
2 Ocena

Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.

Tytuł
Činnosti k rozvíjení čtenářské gramotnosti v předškolním vzdělávání
Język
czeski
Wydawca
Raabe
Rok wydania
2024
Oprawa
miękka
Liczba stron
152
ISBN10
8074965430
ISBN13
9788074965432
Seria
Ocena
5 z 5
Opis
Publikace se zaměřuje na rozvoj čtenářské gramotnosti u dětí předškolního věku, kladoucí důraz na vyvážený rozvoj předčtenářských dovedností, včetně porozumění textu a obrázkům. Vychází z integrovaného pojetí práce s dětmi v souladu s RVP PV a pojednává o jednotlivých složkách čtenářské gramotnosti a možnostech jejich rozvoje v předškolním věku. Nabízí příklady aktivit, her a činností pro rozvoj těchto dovedností. První část poskytuje teoretické zasazení problematiky do praxe předškolního vzdělávání, včetně vysvětlení základních termínů a analýzy RVP PV. Druhá část se zaměřuje na jednotlivé složky čtenářské gramotnosti, přičemž autorka uvádí praktické příklady pro práci s dětmi. Ve třetí části jsou zahrnuty příklady kvalitní dětské literatury a tipy na spolupráci mateřských škol s rodinami. Publikace je určena pedagogům mateřských škol, rodičům a studentům, kteří se připravují na práci s dětmi předškolního věku, a je vhodná i pro programy pro děti s odkladem školní docházky nebo z méně podnětného prostředí.