Bookbot

Čítanka 4 NOVĚ vhodná pro žáky SVP

Autorzy

Więcej o książce

Představujeme novou řadu čítanek pro 1. stupeň, vhodnou i pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. K čítankám formátu B5 se postupně přidávají rozšířené verze formátu A4, které pomáhají zlepšovat čtenářské dovednosti a usnadňují inkluzi žákům se SVP v běžné třídě. Tyto verze mají široké využití a doporučujeme je: všem žákům pro rozvoj čtenářských dovedností, žákům se SVP pro usnadnění jejich začlenění, vyučujícím s žáky se speciálními potřebami, školním speciálním pedagogům pro reedukaci, a rodičům a učitelům, kteří chtějí s dětmi stimulativně pracovat. V rozšířených verzích čítanek najdete úkoly v podbarvených pruzích, které pomáhají při nápravě specifických obtíží. Zaměřují se na rozvoj čtenářských dovedností, zlepšení verbálního projevu, percepci sluchovou a zrakovou, pravolevou orientaci, rozšíření znalostí a posílení logického myšlení a paměti. Některé texty obsahují správné slabikování slov s tučně zvýrazněnými slabikami.

Zakup książki

Čítanka 4 NOVĚ vhodná pro žáky SVP, NNS

Język
Rok wydania
2024
Oprawa
(miękka)
Jak tylko się pojawi, wyślemy Ci wiadomość e-mail.

Metody płatności

Nikt jeszcze nie ocenił.Oceń

Tytuł
Čítanka 4 NOVĚ vhodná pro žáky SVP
Język
czeski
Autorzy
NNS
Wydawca
NNS
Rok wydania
2024
Oprawa
miękka
ISBN10
8076005167
ISBN13
9788076005167
Seria
Opis
Představujeme novou řadu čítanek pro 1. stupeň, vhodnou i pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. K čítankám formátu B5 se postupně přidávají rozšířené verze formátu A4, které pomáhají zlepšovat čtenářské dovednosti a usnadňují inkluzi žákům se SVP v běžné třídě. Tyto verze mají široké využití a doporučujeme je: všem žákům pro rozvoj čtenářských dovedností, žákům se SVP pro usnadnění jejich začlenění, vyučujícím s žáky se speciálními potřebami, školním speciálním pedagogům pro reedukaci, a rodičům a učitelům, kteří chtějí s dětmi stimulativně pracovat. V rozšířených verzích čítanek najdete úkoly v podbarvených pruzích, které pomáhají při nápravě specifických obtíží. Zaměřují se na rozvoj čtenářských dovedností, zlepšení verbálního projevu, percepci sluchovou a zrakovou, pravolevou orientaci, rozšíření znalostí a posílení logického myšlení a paměti. Některé texty obsahují správné slabikování slov s tučně zvýrazněnými slabikami.