Parametry
Więcej o książce
Učebnice představuje první díl dvoudílné řady učebnic chemie pro čtyřletá gymnázia. Vychází z nejnovějších poznatků vědních oborů, které zasazuje do kontextu běžného života. Je zpracována v souladu s rámcovým vzdělávacím programem pro gymnázia. Učebnice je určena pro práci žáků pod vedením učitele. Na začátku každé kapitoly je motivační text a přehled dovedností, k nimž studium dané kapitoly směřuje. Hlavní text obsahuje také řešené příklady. Ve sloupci vedle hlavního textu jsou úlohy k zamyšlení určené k podpoře kritického myšlení. Mají sloužit jako podnět ke společné diskuzi a k posílení digitálních kompetencí žáků při vyhledávání a analýze informací z různých zdrojů i při prezentaci výsledků. V závěru kapitoly je shrnutí probíraného učiva, klíčové pojmy, které slouží žákům ke kontrole, zda obsahu kapitoly porozuměli, a úlohy k procvičení učiva. Výsledky úloh a rejstřík najdete na konci učebnice.
W magazynie mamy łącznie książkiChemie 1. Obecná a anorganická chemie. Pro gymnázia(2024)
Zakup książki
Chemie 1. Obecná a anorganická chemie. Pro gymnázia, Martin Čapek Adamec
- Język
- Rok wydania
- 2024
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Dobry
- Cena
- 222,68 zł
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Chemie 1. Obecná a anorganická chemie. Pro gymnázia
- Język
- czeski
- Autorzy
- Martin Čapek Adamec
- Wydawca
- Eduko
- Rok wydania
- 2024
- Oprawa
- miękka
- ISBN10
- 8088473195
- ISBN13
- 9788088473190
- Seria
- Tagi
- Podręczniki, Nauki przyrodnicze, Podręczniki dla szkół średnich, Edukacja & Szkolnictwo, Podręczniki chemii
- Opis
- Učebnice představuje první díl dvoudílné řady učebnic chemie pro čtyřletá gymnázia. Vychází z nejnovějších poznatků vědních oborů, které zasazuje do kontextu běžného života. Je zpracována v souladu s rámcovým vzdělávacím programem pro gymnázia. Učebnice je určena pro práci žáků pod vedením učitele. Na začátku každé kapitoly je motivační text a přehled dovedností, k nimž studium dané kapitoly směřuje. Hlavní text obsahuje také řešené příklady. Ve sloupci vedle hlavního textu jsou úlohy k zamyšlení určené k podpoře kritického myšlení. Mají sloužit jako podnět ke společné diskuzi a k posílení digitálních kompetencí žáků při vyhledávání a analýze informací z různých zdrojů i při prezentaci výsledků. V závěru kapitoly je shrnutí probíraného učiva, klíčové pojmy, které slouží žákům ke kontrole, zda obsahu kapitoly porozuměli, a úlohy k procvičení učiva. Výsledky úloh a rejstřík najdete na konci učebnice.