Deutsch lehren und lernen - diversitätssensible Vermittlung und Förderung

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Dieses Buch bietet fundiertes Fachwissen zur gezielten Förderung von Deutsch als Schul- und Bildungssprache und im Umgang mit Diversität, insbesondere Mehrsprachigkeit. Es regt zur Reflexion der eigenen Einstellung zu Sprachhandeln und -förderung im Kontext von Diversität an. Die Grundkompetenzen im Fach Deutsch werden handlungs- und produktionsorientiert gefördert, um die Handlungskompetenz der Lehrpersonen zu steigern. Die Kurzbeiträge zu Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben, Wortschatz, Grammatik und Digitalem sind klar strukturiert und bieten grundlegende Informationen, Durchführungshinweise und weiterführende Informationen. Diese Ansätze unterstützen aktives Sprachhandeln und kommunikatives Lernen. Eine Vielzahl von Sprachverwendungsideen und gezielten Spielen ermöglicht es, Stärken und Schwächen zu erkennen und die Sprachförderung diversitätssensibel zu planen. Der Band zeigt Wege auf, wie Sprach- und Sachlernen verknüpft werden können, um fächerübergreifendes Lernen zu ermöglichen. Er ermutigt zu adaptivem Unterricht und Projektarbeit, was oft zu schnellerem, besserem und kreativerem Lernen führt und die Sozialkompetenzen stärkt. Die Sammlung von Projektideen bietet Anregungen zu Materialien, Unterstützungsangeboten und Medien, um konkrete Lernergebnisse für die Lernenden zu erzielen.