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Ideal für die Vorbereitung der ersten Französisch-Prüfung in der Grundschule oder in der 5. Klasse Zahlreiche Tipps und Lernhilfen Altersgemäße Themen Ergänzt das Europäische Portfolio der Sprachen Passend zu den neuen Richtlinien des CIEP Das Heft bereitet auf das erste Niveau DELF PRIM A1.1 vor und enthält Trainingsmöglichkeiten aller vier prüfungsrelevanten Kompetenzen: Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprechen. Das Heft ermöglicht darüber hinaus jedem Lerner die Evaluation der eigenen Kompetenzen. Die Übungen sind in Anlehnung an das Format der Originalprüfung konzipiert. Sie eignen sich zur Durchführung in der Klasse nach Einführung des themenspezifischen Wortschatzes und zur Wiederholung der Übungen zu Hause. Zusätzliche Materialien in Form von Trainingsblättern dienen der Wortschatzwiederholung. Die zweisprachigen Listen können in Partnerarbeit eingesetzt werden, um die mündliche Kompetenz gezielt zu schulen.
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DELF Prim A1.1, kolektiv
- Język
- Rok wydania
- 2011
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- Tytuł
- DELF Prim A1.1
- Język
- niemiecki, francuski
- Autorzy
- kolektiv
- Wydawca
- Klett
- Rok wydania
- 2011
- Liczba stron
- 24
- ISBN10
- 3125220483
- ISBN13
- 9783125220485
- Seria
- Kategorie
- Opis
- Ideal für die Vorbereitung der ersten Französisch-Prüfung in der Grundschule oder in der 5. Klasse Zahlreiche Tipps und Lernhilfen Altersgemäße Themen Ergänzt das Europäische Portfolio der Sprachen Passend zu den neuen Richtlinien des CIEP Das Heft bereitet auf das erste Niveau DELF PRIM A1.1 vor und enthält Trainingsmöglichkeiten aller vier prüfungsrelevanten Kompetenzen: Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprechen. Das Heft ermöglicht darüber hinaus jedem Lerner die Evaluation der eigenen Kompetenzen. Die Übungen sind in Anlehnung an das Format der Originalprüfung konzipiert. Sie eignen sich zur Durchführung in der Klasse nach Einführung des themenspezifischen Wortschatzes und zur Wiederholung der Übungen zu Hause. Zusätzliche Materialien in Form von Trainingsblättern dienen der Wortschatzwiederholung. Die zweisprachigen Listen können in Partnerarbeit eingesetzt werden, um die mündliche Kompetenz gezielt zu schulen.