Więcej o książce
Tato kniha je věnována sociolingvistickému aspektu mexického školství, konkrétně vzdělávacímu modelu zvanému 'interkulturní univerzita', který byl v Mexiku zaveden na začátku tohoto milénia, a který má poskytnout nový typ vzdělánií jak indiánskému, tak neindiánskému obyvatelstvu země. Obsahem knihy je analyzovat a dát do souvislosti lingvisticky orientované cíle interkulturní univerzity coby vzdělávacího modelu a praktické fungování jedné jeho konkrétní instituce, Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM), jež je první z mexických vládních interkulturních univerzit. Záměrem je interpretovat sociolingvistickou realitu univerzity 'skutečné' v rámci univerzity 'teoretické' a předložit reflexi ohledně jejího fungování a možného dopadu na jazykovou realitu státu México.
Zakup książki
Las lenguas originarias en la educación superior mexicana. La realidad sociolingüística de la Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM)., Zuzana Erdösová
- Język
- Rok wydania
- 2013
- Oprawa
- (miękka)
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Las lenguas originarias en la educación superior mexicana. La realidad sociolingüística de la Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM).
- Język
- francuski
- Autorzy
- Zuzana Erdösová
- Rok wydania
- 2013
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 243
- ISBN10
- 8024432684
- ISBN13
- 9788024432687
- Seria
- Opis
- Tato kniha je věnována sociolingvistickému aspektu mexického školství, konkrétně vzdělávacímu modelu zvanému 'interkulturní univerzita', který byl v Mexiku zaveden na začátku tohoto milénia, a který má poskytnout nový typ vzdělánií jak indiánskému, tak neindiánskému obyvatelstvu země. Obsahem knihy je analyzovat a dát do souvislosti lingvisticky orientované cíle interkulturní univerzity coby vzdělávacího modelu a praktické fungování jedné jeho konkrétní instituce, Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM), jež je první z mexických vládních interkulturních univerzit. Záměrem je interpretovat sociolingvistickou realitu univerzity 'skutečné' v rámci univerzity 'teoretické' a předložit reflexi ohledně jejího fungování a možného dopadu na jazykovou realitu státu México.


