Bildung für nachhaltige Entwicklung jenseits des Wachstumsparadigmas

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Klimanotstand, Ressourcennotstand, Fridays for Future - die verheerenden Folgen des menschlichen Handelns für die Umwelt lassen den Druck in Politik, Wirtschaft und Zivilgesellschaft steigen. Vermehrt wird die Vereinbarkeit von Klimaschutz und Wirtschaftswachstum offen in Frage gestellt. Die zahlreichen Reallabore, in denen nachhaltige Lebensstile erprobt werden, wirken bislang zu punktuell und isoliert. Hingegen zeigt die an Hegels Gesellschaftstheorie angelehnte Studie von Nora Klopp, dass diese Einzelbeispiele Indiz für eine Transformation hin zu einer Postwachstumsgesellschaft sein können. Als Umweltpädagogin fragt die Autorin danach, wie Bildung den Prozess konstruktiv begleiten und nicht-monetäre Anerkennungsstrukturen etabliert werden können.