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Gesund bleiben im Lehrerberuf

Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften.

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Die Studie untersucht die subjektiven Theorien von Lehrkräften zur Erhaltung ihrer Gesundheit im Beruf und deren Handlungsmöglichkeiten. Sie zeigt Zusammenhänge zwischen dem Gesundheitszustand der Lehrkräfte und der Bildungsqualität auf und diskutiert die Ergebnisse im Kontext von Schul- und Personalentwicklung sowie Lehrerprofessionalität.

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Gesund bleiben im Lehrerberuf, Julia Mach-Würth

Język
Rok wydania
2021
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Gesund bleiben im Lehrerberuf
Podtytuł
Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften.
Język
niemiecki
Oprawa
miękka
ISBN13
9783658329273
Seria
Tagi
Opis
Die Studie untersucht die subjektiven Theorien von Lehrkräften zur Erhaltung ihrer Gesundheit im Beruf und deren Handlungsmöglichkeiten. Sie zeigt Zusammenhänge zwischen dem Gesundheitszustand der Lehrkräfte und der Bildungsqualität auf und diskutiert die Ergebnisse im Kontext von Schul- und Personalentwicklung sowie Lehrerprofessionalität.