Bookbot

Español 2

Autorzy

  • kolektiv

Ocena książki

Parametry

Więcej o książce

Este manual pretende formar a los profesores de español como 2/L en los aspectos más problemáticos del aprendizaje de la gramática del español, para lo cual presenta, en un marco de unidades de la morfosintaxis del español, temas importantes como el uso del subjuntivo, las formas enclíticas “SE”, los tiempos verbales del pasado de Indicativo, las construcciones verbales con preposición, los pronombres personales, los procedimientos sintácticos del español, etc. En cada uno de los capítulos se ofrecen las distintas peculiaridades gramaticales del español que frecuentemente no adquieren especial relevancia en gramáticas dirigidas a hispanohablantes, pero que suelen ser caballos de batalla de los no nativos. De este modo, el profesor de español aprende qué puntos serán prioritarios en la planificación de los objetivos de su tarea docente en un plano lingüístico tan importante.

Zakup książki

Español 2, kolektiv

Język
Rok wydania
2004
Oprawa
(miękka)
Jak tylko się pojawi, wyślemy Ci wiadomość e-mail.

Metody płatności

3,5
Dobra
8 Ocena

Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.

Tytuł
Español 2
Język
hiszpański
Autorzy
kolektiv
Wydawca
Inlingua
Rok wydania
2004
Oprawa
miękka
ISBN10
8476355998
ISBN13
9788476355992
Seria
Ocena
3,5 z 5
Opis
Este manual pretende formar a los profesores de español como 2/L en los aspectos más problemáticos del aprendizaje de la gramática del español, para lo cual presenta, en un marco de unidades de la morfosintaxis del español, temas importantes como el uso del subjuntivo, las formas enclíticas “SE”, los tiempos verbales del pasado de Indicativo, las construcciones verbales con preposición, los pronombres personales, los procedimientos sintácticos del español, etc. En cada uno de los capítulos se ofrecen las distintas peculiaridades gramaticales del español que frecuentemente no adquieren especial relevancia en gramáticas dirigidas a hispanohablantes, pero que suelen ser caballos de batalla de los no nativos. De este modo, el profesor de español aprende qué puntos serán prioritarios en la planificación de los objetivos de su tarea docente en un plano lingüístico tan importante.