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Die Untersuchung beleuchtet, wie Lehrkräfte neue pädagogische Praktiken im Kontext der Schulentwicklung umsetzen. Durch eine reformulierte theoretische Perspektive werden professionelle Deutungsmuster im Schulversuch PRIMUS analysiert. Eine empirische Interviewstudie identifiziert zentrale Probleme und Deutungsmuster in den Bereichen pädagogisches Handeln und Schulentwicklung. Die Ergebnisse zeigen, wie Ungewissheit in der kollegialen Gemeinschaft bearbeitet werden kann, trotz divergierender Sichtweisen. Dies bietet wertvolle Einblicke in die Dynamik von Schulentwicklungsprozessen und die Rolle der Lehrkräfte dabei.
Zakup książki
Ungewissheit und Konvergenz in der Schulentwicklung, Sven Pauling
- Język
- Rok wydania
- 2024
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- Ungewissheit und Konvergenz in der Schulentwicklung
- Podtytuł
- Eine Deutungsmusteranalyse an Primus-Schulen
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Sven Pauling
- Rok wydania
- 2024
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 500
- ISBN13
- 9783658436032
- Seria
- Tagi
- Podręczniki
- Opis
- Die Untersuchung beleuchtet, wie Lehrkräfte neue pädagogische Praktiken im Kontext der Schulentwicklung umsetzen. Durch eine reformulierte theoretische Perspektive werden professionelle Deutungsmuster im Schulversuch PRIMUS analysiert. Eine empirische Interviewstudie identifiziert zentrale Probleme und Deutungsmuster in den Bereichen pädagogisches Handeln und Schulentwicklung. Die Ergebnisse zeigen, wie Ungewissheit in der kollegialen Gemeinschaft bearbeitet werden kann, trotz divergierender Sichtweisen. Dies bietet wertvolle Einblicke in die Dynamik von Schulentwicklungsprozessen und die Rolle der Lehrkräfte dabei.