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Die Studie untersucht die Rolle der Reflexion im Lehrer*innenberuf und konzeptualisiert ein Modell zur Entwicklung reflexiver Kompetenz, das auf professioneller Kompetenz basiert. Sie hebt hervor, dass selbst erstellte Podcasts von Studierenden das didaktische Potenzial von ePortfolio-Arbeit effektiv nutzen und somit eine gezielte reflexive Kompetenzentwicklung fördern. Die Arbeit bietet praktische Ansätze zur Didaktisierung und Unterstützung von Reflexionsprozessen in der Lehrerausbildung.
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Reflexive Kompetenzentwicklung in der Lehrer*innenbildung, Annette Busse
- Język
- Rok wydania
- 2021
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- Reflexive Kompetenzentwicklung in der Lehrer*innenbildung
- Podtytuł
- Mit Podcasts im ePortfolio auf dem Weg zur Professionalität
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Annette Busse
- Wydawca
- Springer-Verlag GmbH
- Rok wydania
- 2021
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 163
- ISBN13
- 9783658350772
- Seria
- Kategorie
- Tagi
- Opis
- Die Studie untersucht die Rolle der Reflexion im Lehrer*innenberuf und konzeptualisiert ein Modell zur Entwicklung reflexiver Kompetenz, das auf professioneller Kompetenz basiert. Sie hebt hervor, dass selbst erstellte Podcasts von Studierenden das didaktische Potenzial von ePortfolio-Arbeit effektiv nutzen und somit eine gezielte reflexive Kompetenzentwicklung fördern. Die Arbeit bietet praktische Ansätze zur Didaktisierung und Unterstützung von Reflexionsprozessen in der Lehrerausbildung.