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Die Untersuchung von Heiner Klock fokussiert auf die Verbesserung der adaptiven Interventionskompetenz in der mathematischen Modellierung innerhalb der Lehrerausbildung. Durch eine Interventionsstudie mit 169 Mathematik-Lehramtsstudierenden wird gezeigt, dass diese Kompetenz aus Diagnose- und Interventionsfähigkeiten besteht und gefördert werden kann. Klock nutzt den IRT-Ansatz und lineare Regressionen, um die Zusammenhänge zwischen der adaptiven Interventionskompetenz sowie den Überzeugungen und Selbstwirksamkeitserwartungen der Studierenden zu analysieren.
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Adaptive Interventionskompetenz in mathematischen Modellierungsprozessen, Heiner Klock
- Język
- Rok wydania
- 2020
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- Adaptive Interventionskompetenz in mathematischen Modellierungsprozessen
- Podtytuł
- Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Heiner Klock
- Rok wydania
- 2020
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 440
- ISBN13
- 9783658314316
- Seria
- Kategorie
- Tagi
- Podręczniki
- Opis
- Die Untersuchung von Heiner Klock fokussiert auf die Verbesserung der adaptiven Interventionskompetenz in der mathematischen Modellierung innerhalb der Lehrerausbildung. Durch eine Interventionsstudie mit 169 Mathematik-Lehramtsstudierenden wird gezeigt, dass diese Kompetenz aus Diagnose- und Interventionsfähigkeiten besteht und gefördert werden kann. Klock nutzt den IRT-Ansatz und lineare Regressionen, um die Zusammenhänge zwischen der adaptiven Interventionskompetenz sowie den Überzeugungen und Selbstwirksamkeitserwartungen der Studierenden zu analysieren.