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Leistungsbeurteilungen an Hochschulen lernförderlich gestalten
Prüfen, Beurteilen und Rückmelden von Lernleistungen
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Das Buch bietet praxisnahe Ansätze zur lernförderlichen Gestaltung von Leistungsnachweisen und deren Beurteilung. Es thematisiert verschiedene Prüfungsformate und gibt wertvolle Hinweise zur Rückmeldung von Lernleistungen. Zudem werden lernpsychologische Grundlagen behandelt, die für eine effektive und valide Beurteilungspraxis unerlässlich sind. Ziel ist es, Hochschullehrenden Werkzeuge an die Hand zu geben, um die Lernprozesse der Studierenden optimal zu unterstützen.
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Leistungsbeurteilungen an Hochschulen lernförderlich gestalten, Tobias Zimmermann
- Język
- Rok wydania
- 2024
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- Leistungsbeurteilungen an Hochschulen lernförderlich gestalten
- Podtytuł
- Prüfen, Beurteilen und Rückmelden von Lernleistungen
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Tobias Zimmermann
- Wydawca
- Budrich
- Rok wydania
- 2024
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 405
- ISBN13
- 9783847430452
- Seria
- Tagi
- Inne podręczniki
- Opis
- Das Buch bietet praxisnahe Ansätze zur lernförderlichen Gestaltung von Leistungsnachweisen und deren Beurteilung. Es thematisiert verschiedene Prüfungsformate und gibt wertvolle Hinweise zur Rückmeldung von Lernleistungen. Zudem werden lernpsychologische Grundlagen behandelt, die für eine effektive und valide Beurteilungspraxis unerlässlich sind. Ziel ist es, Hochschullehrenden Werkzeuge an die Hand zu geben, um die Lernprozesse der Studierenden optimal zu unterstützen.