Więcej o książce
Stárnutí populace je jedním z významných demografických trendů současnosti, který se v celosvětovém měřítku stává problémem 21. století. Lidé nad 65 let tvoří přibližně 15 % obyvatelstva České republiky a jejich počet se bude pomalu, ale jistě zvyšovat. Proto vzrůstá naléhavost požadavku celoživotního učení a vzdělávání. Kniha poskytuje odpovědi na řadu otázek spojených se vzdělávacími intervencemi, které se zaměřují na tuto věkovou kategorii, například: • Kdo je vlastně aktérem edukace seniorů? • Jak by měla edukace seniorů konkrétně vypadat? • Jaká jsou specifika tohoto vzdělávání? • Má vzdělávání seniorů nějaké limity? • Jaké jsou funkce, cíle a prostředky vzdělávání seniorů? Publikace je určena především lektorům, vzdělavatelům dospělých a seniorů, animátorům, aktivizačním a osvětovým pracovníkům, odborníkům z oblasti andragogiky, sociální práce, geragogiky, gerontologie, pedagogiky, zejména sociální pedagogiky a speciální pedagogiky, včetně studentů těchto oborů.
Zakup książki
Edukace seniorů - Geragogika a gerontodidaktika, Naděžda Špatenková, Lucie Smékalová
- Język
- Rok wydania
- 2015
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Uszkodzony
- Cena
- 17,15 zł
Metody płatności
Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.
- Tytuł
- Edukace seniorů - Geragogika a gerontodidaktika
- Język
- czeski
- Autorzy
- Naděžda Špatenková, Lucie Smékalová
- Wydawca
- Grada
- Rok wydania
- 2015
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 232
- ISBN10
- 8024754460
- ISBN13
- 9788024754468
- Seria
- Tagi
- Tematyka psychologiczna, Edukacja & Szkolnictwo, Społeczeństwo, Praca Socjalna, Edukacja specjalna, Edukacja dorosłych
- Ocena
- 5 z 5
- Opis
- Stárnutí populace je jedním z významných demografických trendů současnosti, který se v celosvětovém měřítku stává problémem 21. století. Lidé nad 65 let tvoří přibližně 15 % obyvatelstva České republiky a jejich počet se bude pomalu, ale jistě zvyšovat. Proto vzrůstá naléhavost požadavku celoživotního učení a vzdělávání. Kniha poskytuje odpovědi na řadu otázek spojených se vzdělávacími intervencemi, které se zaměřují na tuto věkovou kategorii, například: • Kdo je vlastně aktérem edukace seniorů? • Jak by měla edukace seniorů konkrétně vypadat? • Jaká jsou specifika tohoto vzdělávání? • Má vzdělávání seniorů nějaké limity? • Jaké jsou funkce, cíle a prostředky vzdělávání seniorů? Publikace je určena především lektorům, vzdělavatelům dospělých a seniorů, animátorům, aktivizačním a osvětovým pracovníkům, odborníkům z oblasti andragogiky, sociální práce, geragogiky, gerontologie, pedagogiky, zejména sociální pedagogiky a speciální pedagogiky, včetně studentů těchto oborů.