
Więcej o książce
Tento dílčí katalog se věnuje žákům s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu sociálního znevýhodnění. Obsahuje desítky námětů a doporučení, a to přehledně na jednotlivých kartách. Pro větší přehlednost a srozumitelnost jsou uspořádány do deseti oblastí podpory. Nejpodrobněji jsou rozpracována opatření v oblasti podpory práce s třídním kolektivem, ale naleznete zde i další informace. Týkají se zejména dopadů znevýhodnění žáka na jeho vzdělávání a pedagogické diagnostiky, protože očekáváme, že největší část žáků s potřebou podpůrných opatření bude v prvním stupni podpory. Katalog je přehledným manuálem metod, forem práce a organizačních a personálních opatření využitelných v každodenní pedagogické práci se žáky, kteří pro naplnění svých vzdělávacích možností potřebují specifickou podporu.
Zakup książki
Katalog podpůrných opatření, dílčí část, pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu sociálního znevýhodnění, Lenka Felcmanová, Martina Habrová
- Język
- Rok wydania
- 2015
- Oprawa
- (miękka)
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Katalog podpůrných opatření, dílčí část, pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu sociálního znevýhodnění
- Język
- czeski
- Autorzy
- Lenka Felcmanová, Martina Habrová
- Rok wydania
- 2015
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 360
- ISBN10
- 8024446928
- ISBN13
- 9788024446929
- Seria
- Kategorie
- Tagi
- Opis
- Tento dílčí katalog se věnuje žákům s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu sociálního znevýhodnění. Obsahuje desítky námětů a doporučení, a to přehledně na jednotlivých kartách. Pro větší přehlednost a srozumitelnost jsou uspořádány do deseti oblastí podpory. Nejpodrobněji jsou rozpracována opatření v oblasti podpory práce s třídním kolektivem, ale naleznete zde i další informace. Týkají se zejména dopadů znevýhodnění žáka na jeho vzdělávání a pedagogické diagnostiky, protože očekáváme, že největší část žáků s potřebou podpůrných opatření bude v prvním stupni podpory. Katalog je přehledným manuálem metod, forem práce a organizačních a personálních opatření využitelných v každodenní pedagogické práci se žáky, kteří pro naplnění svých vzdělávacích možností potřebují specifickou podporu.