Kindliche Interaktions- und Beziehungserfahrungen in der Kinderkrippe

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Welche Auswirkungen hat der Beginn des Krippenbesuchs für Kinder? Die Trennung von den Eltern erfordert eine hohe Adaptionsleistung. Eine Einzelfallstudie untersucht, welche Faktoren zu einer gelungenen Eingewöhnung beitragen und wie Erzieher*innen sowie Peers unterstützend wirken. Der Fokus liegt auf den Interaktions- und Beziehungserfahrungen zwischen Kindern und Betreuenden. Die Annahme ist, dass die Entwicklung der Affektregulation entscheidend für den Erfolg der Eingewöhnung ist. Das Buch gliedert sich in mehrere Teile: Der erste Teil behandelt das Forschungsinteresse und -design, einschließlich einer Übersicht über den Forschungsstand und der Identifikation von Forschungslücken. Der zweite Teil präsentiert die empirische Einzelfallstudie, die qualitative und quantitative Datenanalysen umfasst. Hierbei wird Sophies Eingewöhnungsprozess in der Krippe detailliert analysiert, um die Bedeutung von Interaktionen für ihre Affektregulation zu beleuchten. Im dritten Teil werden die Ergebnisse der qualitativen und quantitativen Analysen zusammengeführt und diskutiert. Es wird die Relevanz der Ergebnisse für den wissenschaftlichen Diskurs zur Eingewöhnung in die Kinderkrippe hervorgehoben, einschließlich der Konsequenzen für zukünftige Eingewöhnungsprozesse und deren Untersuchung. Das Buch bietet somit wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Unterstützungsmechanismen während der Eingewöhnung in die Krippe.