Tools - Das Lehren vom Lernen her denken

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Es werden zehn empirisch verankerte didaktische Prinzipien und Werkzeuge des Lehrens vorgestellt, die Lehrkräfte unterstützen, Unterrichtsplanung adressatenbezogen zu gestalten oder Lernprobleme ad hoc zu bearbeiten. Lehrerinnen und Lehrer sind Fachleute für Lehren und Lernen, wobei das Lehren darauf abzielt, Lernen anzuregen. Die Instrumentelle Didaktik thematisiert sowohl das Lernen als auch die Werkzeuge des Lehrens. Unterrichtsmethoden sind die am häufigsten verwendeten Werkzeuge, jedoch zeigen Bildungs- und Lehr-Lernforschungsergebnisse, dass nicht die Methoden selbst, sondern methodenunabhängige Aspekte wie Klarheit, Strukturiertheit, Aktivierung der Schülerinnen und Schüler sowie Feedback entscheidend sind. Die Umsetzung dieser Aspekte ist entscheidend, nicht die Wahl der Methode. Die Instrumentelle Didaktik hat diese Erkenntnisse aufgegriffen und methodenunabhängige Aspekte mit praktischen Handlungsprinzipien verknüpft. Daraus sind zehn empirisch fundierte didaktische Prinzipien entstanden, die Lehrkräfte bei der adressatenbezogenen Unterrichtsplanung und der Bearbeitung von Lernproblemen unterstützen. Ein Taschenmesser symbolisiert die Instrumentelle Didaktik, da es mit seinen kompakten Werkzeugen Zuversicht und Gewissheit vermittelt, dass man die drängendsten Herausforderungen bewältigen kann.