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Buchners Kolleg Geschichte Bayern 12 - neu

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Die Reihe Buchners Kolleg Geschichte - Ausgabe Bayern bietet eine fundierte Grundlage für handlungsorientierten, multiperspektivischen und quellenbasierten Geschichtsunterricht in den Jahrgangsstufen 11 bis 13, gemäß den Kompetenzerwartungen des Lehrplans Plus. Alle Bände decken die Vorgaben des Lehrplans ab. Für die Klassen 12 und 13 gibt es Gesamtbände, die das grundlegende und erweiterte Anforderungsniveau enthalten. Lernaufgaben ermöglichen einen schülerzentrierten Zugriff und aktivieren Vorwissen durch digitale und printbasierte Übungen zu grundlegenden Daten und Begriffen aus der Sekundarstufe I. Binnendifferenzierung wird durch digitale Selbsthilfeangebote, wie Bilderklärungen und Annotationen zu Quellen, unterstützt. Formulierungshilfen zu Methoden aus der Sekundarstufe I fördern einen sprachsensiblen Unterricht. Die Lernaufgaben bieten vielfältige Neigungsdifferenzierung, sodass Schüler ihren Lernweg selbstständig wählen können. Abschlussseiten enthalten Aufgaben zur Überprüfung des Kompetenzerwerbs innerhalb der Kapitel, auch im Hinblick auf Leistungsnachweise. Die Bände für Klasse 12 und 13 unterstützen gezielte Abiturvorbereitung mit Hinweisen zum schriftlichen und mündlichen Abitur.

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Buchners Kolleg Geschichte Bayern 12 - neu, Johannes Boxdörfer, Birgitta Helmstetter, Ulrike Jureit, Michael Mayer, Thomas Meißner

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Rok wydania
2024
Oprawa
(twarda)
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Tytuł
Buchners Kolleg Geschichte Bayern 12 - neu
Podtytuł
gA/eA
Język
niemiecki
Rok wydania
2024
Oprawa
twarda
ISBN13
9783661320724
Seria
Opis
Die Reihe Buchners Kolleg Geschichte - Ausgabe Bayern bietet eine fundierte Grundlage für handlungsorientierten, multiperspektivischen und quellenbasierten Geschichtsunterricht in den Jahrgangsstufen 11 bis 13, gemäß den Kompetenzerwartungen des Lehrplans Plus. Alle Bände decken die Vorgaben des Lehrplans ab. Für die Klassen 12 und 13 gibt es Gesamtbände, die das grundlegende und erweiterte Anforderungsniveau enthalten. Lernaufgaben ermöglichen einen schülerzentrierten Zugriff und aktivieren Vorwissen durch digitale und printbasierte Übungen zu grundlegenden Daten und Begriffen aus der Sekundarstufe I. Binnendifferenzierung wird durch digitale Selbsthilfeangebote, wie Bilderklärungen und Annotationen zu Quellen, unterstützt. Formulierungshilfen zu Methoden aus der Sekundarstufe I fördern einen sprachsensiblen Unterricht. Die Lernaufgaben bieten vielfältige Neigungsdifferenzierung, sodass Schüler ihren Lernweg selbstständig wählen können. Abschlussseiten enthalten Aufgaben zur Überprüfung des Kompetenzerwerbs innerhalb der Kapitel, auch im Hinblick auf Leistungsnachweise. Die Bände für Klasse 12 und 13 unterstützen gezielte Abiturvorbereitung mit Hinweisen zum schriftlichen und mündlichen Abitur.