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Wenn Sprachbildung eine alle Fächer betreffende Aufgabe ist, dann stellt sich die Frage, welchen Beitrag das Fach Kunst dabei leisten kann. Dieser Band diskutiert, wie ausgewählte aktuelle Sprachbildungsansätze mit bestehenden kunstpädagogischen Vorgaben zu vereinbaren sind. Grundlage ist eine zwei Schuljahre umfassende Pilot- und Hauptstudie, die Fünftklässler im Alter von 10 bis 12 Jahren mit sprachlichem Förderbedarf in den Fokus nimmt.
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Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst, Tanja Föhr
- Język
- Rok wydania
- 2020
- Oprawa
- (twarda)
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- Tytuł
- Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst
- Podtytuł
- Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Tanja Föhr
- Wydawca
- De Gruyter Mouton
- Rok wydania
- 2020
- Oprawa
- twarda
- Liczba stron
- 576
- ISBN13
- 9783110686944
- Seria
- Kategorie
- Opis
- Wenn Sprachbildung eine alle Fächer betreffende Aufgabe ist, dann stellt sich die Frage, welchen Beitrag das Fach Kunst dabei leisten kann. Dieser Band diskutiert, wie ausgewählte aktuelle Sprachbildungsansätze mit bestehenden kunstpädagogischen Vorgaben zu vereinbaren sind. Grundlage ist eine zwei Schuljahre umfassende Pilot- und Hauptstudie, die Fünftklässler im Alter von 10 bis 12 Jahren mit sprachlichem Förderbedarf in den Fokus nimmt.