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Lernen entwickeln - Entwicklung lernen

Die Evolution der integralen Schule

Autorzy

Friedhelm Märsch

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260 stron
10 godzin czytania

Pedagogika

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Lernen für das Leben. Entfaltung von Potentialen. Entwicklung von Kompetenzen. Was wissen wir heute über die Ansprüche und Erfordernisse einer Zukunft, in der unsere Kinder bestehen sollen: sinnerfüllt, handlungsstark und glücklich?Welche Rolle kann heute Schule, können Lehrerinnen und Lehrer dabei spielen?Gehen Sie gemeinsam mit dem Autor Friedhelm Märsch, bis 2022 Pädagoge und ehemaliger Schulleiter in Grimma, auf eine Reise zu den alten und neuen Erkenntnissen zu Lernen und Entwicklung der letzten 40 Jahre.Werfen Sie einen integralen Blick auf den evolutionären Wandel von Bewusstsein von Gesellschaft und Individuum. Welche Bedeutung können diese Entwicklungen für das Lernen und für pädagogisches Handeln haben?Einen Blick auf Machbares, Wahrscheinliches, Wünschenswertes, Vorstellbares und Sinnstiftendes.

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Lernen entwickeln - Entwicklung lernen, Friedhelm Märsch

Język
Rok wydania: 2023
Oprawa: (miękka)

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Tytuł: Lernen entwickeln - Entwicklung lernen
Podtytuł: Die Evolution der integralen Schule
Język: niemiecki
Autorzy: Friedhelm Märsch
Wydawca: Phänomen Verlag
Rok wydania: 2023
Oprawa: miękka
Liczba stron: 260
ISBN13: 9788412747324
Seria
Kategorie: Literatura naukowa Nauki społeczne Pedagogika
Tagi
Opis: Lernen für das Leben. Entfaltung von Potentialen. Entwicklung von Kompetenzen. Was wissen wir heute über die Ansprüche und Erfordernisse einer Zukunft, in der unsere Kinder bestehen sollen: sinnerfüllt, handlungsstark und glücklich?Welche Rolle kann heute Schule, können Lehrerinnen und Lehrer dabei spielen?Gehen Sie gemeinsam mit dem Autor Friedhelm Märsch, bis 2022 Pädagoge und ehemaliger Schulleiter in Grimma, auf eine Reise zu den alten und neuen Erkenntnissen zu Lernen und Entwicklung der letzten 40 Jahre.Werfen Sie einen integralen Blick auf den evolutionären Wandel von Bewusstsein von Gesellschaft und Individuum. Welche Bedeutung können diese Entwicklungen für das Lernen und für pädagogisches Handeln haben?Einen Blick auf Machbares, Wahrscheinliches, Wünschenswertes, Vorstellbares und Sinnstiftendes.