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Wortschatzsammler

Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter

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  • 316 stron
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Der "Wortschatzsammler" bietet eine evidenzbasierte Therapiemethode zur Unterstützung von Kindern mit lexikalischen Defiziten. Im Gegensatz zu herkömmlichen Elaborationstherapien liegt der Fokus nicht auf einzelnen Wörtern, sondern auf Strategien für den Wortschatzerwerb. Kinder lernen, lexikalische Lücken zu erkennen und zu füllen. Das Buch vermittelt verständliches therapeutisches Know-how und stellt ausgearbeitete Therapieeinheiten für das Vor- und Grundschulalter bereit. In der 4. Auflage wurden Transferbausteine in einem eigenen Kapitel zusammengefasst und Vorschläge für Eltern mehrsprachiger Kinder ergänzt. Zudem enthält es aktuelle Erkenntnisse aus internationalen Studien zur Therapie lexikalischer Störungen. Elternbriefe sind in mehreren Sprachen verfügbar. Das Inhaltsverzeichnis umfasst Themen wie den Erwerb lexikalischer Fähigkeiten, lexikalische Störungen, Diagnostik und Therapiemethoden. Es werden Prinzipien des Wortschatzsammlers sowie konkrete Umsetzungen im Vorschul- und Schulalter behandelt. Die Methodik zur Vermittlung von Lernstrategien und die Evidenz aus Interventionsstudien werden ebenfalls thematisiert. Zudem sind zahlreiche Therapieeinheiten zu verschiedenen Themen für Vorschulkinder und Schulkinder enthalten, die auf die spezifischen Bedürfnisse und Entwicklungsstufen der Kinder abgestimmt sind.

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Wortschatzsammler, Hans-Joachim Motsch, Dana Gaigulo, Tanja Ulrich

Język
Rok wydania
2022
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Wortschatzsammler
Podtytuł
Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter
Język
niemiecki
Rok wydania
2022
Oprawa
miękka
Liczba stron
316
ISBN13
9783497031597
Seria
Opis
Der "Wortschatzsammler" bietet eine evidenzbasierte Therapiemethode zur Unterstützung von Kindern mit lexikalischen Defiziten. Im Gegensatz zu herkömmlichen Elaborationstherapien liegt der Fokus nicht auf einzelnen Wörtern, sondern auf Strategien für den Wortschatzerwerb. Kinder lernen, lexikalische Lücken zu erkennen und zu füllen. Das Buch vermittelt verständliches therapeutisches Know-how und stellt ausgearbeitete Therapieeinheiten für das Vor- und Grundschulalter bereit. In der 4. Auflage wurden Transferbausteine in einem eigenen Kapitel zusammengefasst und Vorschläge für Eltern mehrsprachiger Kinder ergänzt. Zudem enthält es aktuelle Erkenntnisse aus internationalen Studien zur Therapie lexikalischer Störungen. Elternbriefe sind in mehreren Sprachen verfügbar. Das Inhaltsverzeichnis umfasst Themen wie den Erwerb lexikalischer Fähigkeiten, lexikalische Störungen, Diagnostik und Therapiemethoden. Es werden Prinzipien des Wortschatzsammlers sowie konkrete Umsetzungen im Vorschul- und Schulalter behandelt. Die Methodik zur Vermittlung von Lernstrategien und die Evidenz aus Interventionsstudien werden ebenfalls thematisiert. Zudem sind zahlreiche Therapieeinheiten zu verschiedenen Themen für Vorschulkinder und Schulkinder enthalten, die auf die spezifischen Bedürfnisse und Entwicklungsstufen der Kinder abgestimmt sind.