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Paul Gudladt zeigt durch empirische Untersuchungen, dass Denkwege von Lernenden in der Prozentrechnung mittels ikonischer Darstellungen rekonstruiertert und kategorisiert werden können. Dabei werden bestehende didaktische Annahmen durch Transkriptausschnitte belegt und weiter ausdifferenziert. Eine neue Kategorie des Darstellens von Anteilen wird zusätzlich rekonstruiert und dargelegt. Die verschiedenen Denkmuster werden auf ihre Tragfähigkeit hin untersucht und miteinander verglichen. Inhaltsverzeichnis Einleitung.- Didaktische Überlegungen.- Forschungsstand.- Methodologischer und Methodischer Rahmen.- Ergebnisse Der Empirischen Untersuchung.- Interviewverläufe.- Fazit und Ausblick.
Zakup książki
Inhaltliche Zugänge zu Anteilsvergleichen im Kontext des Prozentbegriffs, Paul Gudladt
- Język
- Rok wydania
- 2021
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- Inhaltliche Zugänge zu Anteilsvergleichen im Kontext des Prozentbegriffs
- Podtytuł
- Theoretische Grundlagen und eine Fallstudie
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Paul Gudladt
- Rok wydania
- 2021
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 332
- ISBN13
- 9783658324469
- Seria
- Tagi
- Opis
- Paul Gudladt zeigt durch empirische Untersuchungen, dass Denkwege von Lernenden in der Prozentrechnung mittels ikonischer Darstellungen rekonstruiertert und kategorisiert werden können. Dabei werden bestehende didaktische Annahmen durch Transkriptausschnitte belegt und weiter ausdifferenziert. Eine neue Kategorie des Darstellens von Anteilen wird zusätzlich rekonstruiert und dargelegt. Die verschiedenen Denkmuster werden auf ihre Tragfähigkeit hin untersucht und miteinander verglichen. Inhaltsverzeichnis Einleitung.- Didaktische Überlegungen.- Forschungsstand.- Methodologischer und Methodischer Rahmen.- Ergebnisse Der Empirischen Untersuchung.- Interviewverläufe.- Fazit und Ausblick.