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Deutschzeit - Allgemeine Ausgabe. 10. Schuljahr - Schülerbuch

Schulbuch

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  • 368 stron
  • 13 godzin czytania

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Schulbuch mit klarem Aufbau der Themenkapitel Die Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts. Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern. Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen. Die Kapitel "Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken" bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht. Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab. Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch. Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.

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Deutschzeit - Allgemeine Ausgabe. 10. Schuljahr - Schülerbuch, Catharina Banneck, Marian Berbesch, Michael Bruderhofer, Benedikt Engels, Wilke Held

Język
Rok wydania
2020
Oprawa
(twarda)
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Tytuł
Deutschzeit - Allgemeine Ausgabe. 10. Schuljahr - Schülerbuch
Podtytuł
Schulbuch
Język
niemiecki
Rok wydania
2020
Oprawa
twarda
Liczba stron
368
ISBN13
9783060631766
Seria
Opis
Schulbuch mit klarem Aufbau der Themenkapitel Die Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts. Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern. Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen. Die Kapitel "Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken" bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht. Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab. Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch. Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.