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Kleiner Lexi-Lesezauber Basis 2

Geschichten mit Fantasie zum Lesen und Staunen

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  • 32 strony
  • 2 godziny czytania

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Der kleine Lexi-Lesezauber Basis II ist die Fortsetzung von Basis I und richtet sich an Kinder ab Ende Klasse 2, die Buchstaben sicher einem Laut zuordnen können und Einzellaute zu Silben verbinden. Die Texte enthalten nun auch Wörter mit Konsonantenclustern im Silbenkopf. Jedes Kapitel bietet ein Arbeitsblatt mit Fragen und Übungen, die die Kinder dazu anregen, sich intensiver mit dem Inhalt auseinanderzusetzen. Die einseitigen Texte und Geschichten basieren auf Erfahrungen mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben haben. Sie sollen Freude bereiten und Neugier wecken, um die Inhalte zu erkunden. Die vielfältigen Themen fördern das Denken, regen zur Recherche an und unterstützen den Dialog mit den Kindern, wodurch Sprache erfahrbar wird. Gleichzeitig wird der Wortschatz erweitert, was der allgemeinen Sprachlosigkeit entgegenwirkt. Zur Verbesserung der Lesegenauigkeit können Silbenbögen verwendet werden, und das Tandemlesen wird durch die kurzen, layoutfreundlichen Texte erleichtert. Die Texte sind sprachsystematisch aufgebaut, beinhalten wenige Lernwörter und ermöglichen ein systematisches Vorankommen im Lesen.

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Kleiner Lexi-Lesezauber Basis 2, Ralf Tritschler, Anette Gampe

Język
Rok wydania
2024
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Kleiner Lexi-Lesezauber Basis 2
Podtytuł
Geschichten mit Fantasie zum Lesen und Staunen
Język
niemiecki
Rok wydania
2024
Oprawa
miękka
Liczba stron
32
ISBN13
9783384144546
Seria
Opis
Der kleine Lexi-Lesezauber Basis II ist die Fortsetzung von Basis I und richtet sich an Kinder ab Ende Klasse 2, die Buchstaben sicher einem Laut zuordnen können und Einzellaute zu Silben verbinden. Die Texte enthalten nun auch Wörter mit Konsonantenclustern im Silbenkopf. Jedes Kapitel bietet ein Arbeitsblatt mit Fragen und Übungen, die die Kinder dazu anregen, sich intensiver mit dem Inhalt auseinanderzusetzen. Die einseitigen Texte und Geschichten basieren auf Erfahrungen mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben haben. Sie sollen Freude bereiten und Neugier wecken, um die Inhalte zu erkunden. Die vielfältigen Themen fördern das Denken, regen zur Recherche an und unterstützen den Dialog mit den Kindern, wodurch Sprache erfahrbar wird. Gleichzeitig wird der Wortschatz erweitert, was der allgemeinen Sprachlosigkeit entgegenwirkt. Zur Verbesserung der Lesegenauigkeit können Silbenbögen verwendet werden, und das Tandemlesen wird durch die kurzen, layoutfreundlichen Texte erleichtert. Die Texte sind sprachsystematisch aufgebaut, beinhalten wenige Lernwörter und ermöglichen ein systematisches Vorankommen im Lesen.