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Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen

Einflüsse durch Partizipationsmöglichkeiten in Kindertageseinrichtungen

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  • 104 strony
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Die sozial-emotionale Kompetenz sowie Partizipation werden heute als zentrale Bildungsziele und -prozesse eines Kindes betrachtet. Vorliegende Arbeit beleuchtet kritisch den aktuellen Bildungsbegriff, um darauf aufbauend den Fragen nachzugehen, was Kompetenz im Allgemeinen, soziale und emotionale Kompetenz im Besonderen ist und was Partizipationsmöglichkeiten bedeuten können. Anschließend wird der Frage nachgegangen, ob und auf welche Weise Partizipationsmöglichkeiten in Kindertageseinrichtungen Einfluss auf die Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen eines Kindes nehmen können. Außerdem stellt sich dabei die Frage, ob und wie Pädagoginnen und Pädagogen diese Zusammenhänge unterstützen und somit zu einer positiven Entwicklung des Kindes beitragen können.

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Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen, Antonia Pfister

Język
Rok wydania
2021
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen
Podtytuł
Einflüsse durch Partizipationsmöglichkeiten in Kindertageseinrichtungen
Język
niemiecki
Rok wydania
2021
Oprawa
miękka
Liczba stron
104
ISBN13
9786200769688
Seria
Tagi
Opis
Die sozial-emotionale Kompetenz sowie Partizipation werden heute als zentrale Bildungsziele und -prozesse eines Kindes betrachtet. Vorliegende Arbeit beleuchtet kritisch den aktuellen Bildungsbegriff, um darauf aufbauend den Fragen nachzugehen, was Kompetenz im Allgemeinen, soziale und emotionale Kompetenz im Besonderen ist und was Partizipationsmöglichkeiten bedeuten können. Anschließend wird der Frage nachgegangen, ob und auf welche Weise Partizipationsmöglichkeiten in Kindertageseinrichtungen Einfluss auf die Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen eines Kindes nehmen können. Außerdem stellt sich dabei die Frage, ob und wie Pädagoginnen und Pädagogen diese Zusammenhänge unterstützen und somit zu einer positiven Entwicklung des Kindes beitragen können.