Bookbot

Mediální výchova: Pro 2. stupeň ZŠ a odpovídající ročníky víceletých gymnázií

Ocena książki

Parametry

  • 96 stron
  • 4 godziny czytania

Więcej o książce

Mediální výchova má za cíl vybavit žáky základními znalostmi o současných médiích, podporovat jejich aktivní a nezávislé zapojení do mediální komunikace a rozvíjet schopnost analyzovat sdělení, posuzovat jejich věrohodnost a vyhodnocovat komunikační záměry. Hlavním cílem je dosažení mediální gramotnosti v oblasti znalostí a dovedností. Učební text je flexibilní, což umožňuje jeho variabilní využití napříč ročníky. Průřezové téma mediální výchovy se silně propojuje s obory jako Člověk a společnost, Jazyk a jazyková komunikace, Umění a kultura a Informační a komunikační technologie. Učebnice je také využitelná v informatice, kde se zaměřuje na pozitivní vztah k informacím a jejich rozumné nakládání. Žáci se učí vytvářet mediální produkty v elektronické podobě, respektují autorská práva a osobní data. Úkoly podporují tvorbu školního časopisu, rozhlasových relací a webových stránek, přičemž se zaměřují na obsahovou a formální stránku sdělení. Nové učební materiály umožňují kombinaci tištěných a elektronických zdrojů, přičemž žáci získávají praktické dovednosti při plnění úkolů a odhalují strategie výrobců a praktiky klamavé reklamy.

Zakup książki

Mediální výchova: Pro 2. stupeň ZŠ a odpovídající ročníky víceletých gymnázií, Eva Bělohlavá

Język
Rok wydania
2017
Oprawa
(twarda)
Jak tylko się pojawi, wyślemy Ci wiadomość e-mail.

Metody płatności

5,0
Doskonała
1 Ocena

Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.

Tytuł
Mediální výchova: Pro 2. stupeň ZŠ a odpovídající ročníky víceletých gymnázií
Język
czeski
Wydawca
Fraus
Rok wydania
2017
Oprawa
twarda
Liczba stron
96
ISBN10
8072381628
ISBN13
9788072381623
Seria
Ocena
5 z 5
Opis
Mediální výchova má za cíl vybavit žáky základními znalostmi o současných médiích, podporovat jejich aktivní a nezávislé zapojení do mediální komunikace a rozvíjet schopnost analyzovat sdělení, posuzovat jejich věrohodnost a vyhodnocovat komunikační záměry. Hlavním cílem je dosažení mediální gramotnosti v oblasti znalostí a dovedností. Učební text je flexibilní, což umožňuje jeho variabilní využití napříč ročníky. Průřezové téma mediální výchovy se silně propojuje s obory jako Člověk a společnost, Jazyk a jazyková komunikace, Umění a kultura a Informační a komunikační technologie. Učebnice je také využitelná v informatice, kde se zaměřuje na pozitivní vztah k informacím a jejich rozumné nakládání. Žáci se učí vytvářet mediální produkty v elektronické podobě, respektují autorská práva a osobní data. Úkoly podporují tvorbu školního časopisu, rozhlasových relací a webových stránek, přičemž se zaměřují na obsahovou a formální stránku sdělení. Nové učební materiály umožňují kombinaci tištěných a elektronických zdrojů, přičemž žáci získávají praktické dovednosti při plnění úkolů a odhalují strategie výrobců a praktiky klamavé reklamy.