"Sicher und klar"

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Der Umgang mit Aggression und emotionaler Hochanspannung ist in der Pädagogik alltäglich. Fachkräfte sehen sich oft der Herausforderung gegenüber, soziale und emotionale Eskalationen zu deeskalieren und mit Regelbrüchen umzugehen. Diese Vorkommnisse variieren in Art, Intensität und Häufigkeit, sind jedoch Teil der Realität, insbesondere bei belasteten Kindern und Jugendlichen. Trotz der Relevanz des Themas gibt es wenig aktuelle Fachliteratur, die die Komplexität adäquat abdeckt. Deeskalation integriert Wissen aus verschiedenen Disziplinen wie Pädagogik, Psychologie und Konfliktforschung, um wirksame Handlungskonzepte zu entwickeln. Fachkräfte in Bildung und Erziehung tragen die Verantwortung, einen sicheren Rahmen zu schaffen, um Gefährdungen zu verhindern. Eine professionelle Haltung und Vorbereitung auf herausforderndes Verhalten sind entscheidend für ein ganzheitliches Deeskalationskonzept. Dies erfordert auch eine kritische Auseinandersetzung mit individuellen und institutionellen Wahrnehmungsmustern. Das Buch legt den Fokus auf den interaktiven Prozess vor, während und nach einer Eskalation und bietet praxisnahe Ansätze für alle erzieherischen Bereiche. Ein sicheres und klares Auftreten der PädagogInnen fördert das Gefühl von Orientierung und Verlässlichkeit bei den Jugendlichen. LeserInnen werden angeregt, ihre eigenen Erfahrungen mit Eskalationen zu reflektieren und ihre Handlungen besser zu verstehen, um in der Praxis