Więcej o książce
Učební text je určen pro studující učitelství 2. stupně ZŠ VVP. Skripta budou využívána především v předmětech somatologie a antropologie. Obsah skript je zpracován tak, aby spolu s přednáškami příslušných předmětů, další doporučovanou odbornou literaturou a řadou učebních pomůcek (anatomické a histologické atlasy, modely, trvalé histologické preparáty a další) umožnil studentům získat komplex vědomostí a dovedností, které jsou pro budoucí učitele potřebné. Skripta jsou sestavena netradičním způsobem, se záměrem zvýšit v průběhu cvičení interakci učitel – student. Každé cvičení je zahájeno jasně definovaným cílem, dále je doporučena studijní literatura, po níž následuje krátké teoretické uvedení do problému. Následuje řada praktických úkolů, které studenti víceméně samostatně řeší.
Zakup książki
Praktická cvičení ze somatologie. Protokoly - část I., Marie Havelková
- Język
- Rok wydania
- 2006
- Oprawa
- (miękka)
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Praktická cvičení ze somatologie. Protokoly - část I.
- Podtytuł
- pro studující pedagogické fakulty
- Język
- czeski
- Autorzy
- Marie Havelková
- Wydawca
- Masarykova univerzita
- Rok wydania
- 2006
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 111
- ISBN10
- 8021042168
- ISBN13
- 9788021042162
- Seria
- Kategorie
- Opis
- Učební text je určen pro studující učitelství 2. stupně ZŠ VVP. Skripta budou využívána především v předmětech somatologie a antropologie. Obsah skript je zpracován tak, aby spolu s přednáškami příslušných předmětů, další doporučovanou odbornou literaturou a řadou učebních pomůcek (anatomické a histologické atlasy, modely, trvalé histologické preparáty a další) umožnil studentům získat komplex vědomostí a dovedností, které jsou pro budoucí učitele potřebné. Skripta jsou sestavena netradičním způsobem, se záměrem zvýšit v průběhu cvičení interakci učitel – student. Každé cvičení je zahájeno jasně definovaným cílem, dále je doporučena studijní literatura, po níž následuje krátké teoretické uvedení do problému. Následuje řada praktických úkolů, které studenti víceméně samostatně řeší.